Պրոֆեսոր ընդդեմ դոցենտ
Քանի որ և՛ պրոֆեսորը, և՛ դոցենտը բարձր կոչումներ են, երբ վերաբերում է բարձրագույն ուսումնական հաստատության գիտական անձնակազմին, պետք է իմանալ պրոֆեսորի և դոցենտի տարբերությունը: Դոցենտ պրոֆեսորի պաշտոնը մեկ աստիճան ցածր է: Այնուամենայնիվ, տարբեր երկրներում դոցենտին տրվում են տարբեր տեղեր հիերարխիայում, մինչդեռ լրիվ պրոֆեսորը մնում է ամենաբարձր ակադեմիական կոչումը: Օրինակ, Ամերիկայում դոցենտը մեկ աստիճանով բարձր է ասիստենտից, մինչդեռ Համագործակցության երկրների մեծ մասում դա պաշտոն է ավագ դասախոսի և պրոֆեսորի միջև:Այնուամենայնիվ, այս երկու պաշտոններն էլ հայտնի են որպես զբաղեցրած պաշտոններ համալսարաններում:
Ո՞վ է պրոֆեսորը?
Պրոֆեսորը համալսարանի ակադեմիկոսների հիերարխիայում ամենաբարձր աստիճանն է: Շատ ժամանակ պրոֆեսորը սահմանվում է որպես մարդ, ով դավանում է. Յուրաքանչյուր ոք, ով ձգտում է լինել պրոֆեսոր, պետք է ստանա Ph. D. Պրոֆեսորական կոչում շնորհվում է անհատներին՝ հաշվի առնելով նրանց նշանակալի ներդրումը հետազոտության և ուսուցման մեջ որոշակի առարկայի մեջ: Ակնկալվում է, որ պրոֆեսորները դասախոսություններ կկարդան ինստիտուտի շրջանավարտների և բակալավրիատի ուսանողներին, և հատկապես նրանց պաշտպանությունը դասընթացի և ուսումնական ծրագրերի ձևավորման մեջ տրված է կրտսեր ակադեմիական ուսանողներին: Այնուամենայնիվ, նրանց հիմնական պարտականությունը շարունակում է մնալ հետազոտություններ կատարելը և արդյունքները կիսել ակադեմիական համայնքների հետ ինչպես տեղական, այնպես էլ միջազգային մակարդակով: Պրոֆեսորները սովորաբար ստանձնում են ամբիոնների, ֆակուլտետների ղեկավարների պարտականությունները: Նրանք նաև ղեկավար դերեր են կատարում որպես կառավարման կոմիտեների անդամներ՝ իրենց ներդրումն ունենալով բուհերի անխափան գործունեության և առաջխաղացման գործում:
Ո՞վ է դոցենտը:
Դոցենտը մեկ աստիճանով ցածր է լրիվ պրոֆեսորի պաշտոնից: Համագործակցության երկրներում այդ պաշտոնը հայտնի է նաև որպես ընթերցող: Դոցենտը նա է, ով ստացել է Ph. D. և ունի դասավանդման և հետազոտական զգալի փորձ, դեռևս ոչ այնքան ավագ, որքան պրոֆեսորը: Ասիստենտի պաշտոնը, որը ակադեմիկոսների համար համալսարանի անձնակազմին միանալու մուտքային մակարդակի պահանջն է, դոցենտներից մեկ պաշտոնով ցածր է: Որոշ համատեքստերում դոցենտները նաև օժտված են ձայնի իրավունքով որոշումներ կայացնելիս փոխկապակցված ինստիտուտում, օրինակ՝ ԱՄՆ-ում: Երկրների մեծ մասում, թեև դոցենտները ակտիվ դեր են խաղում դասավանդման գործում, նրանք չեն կարող ղեկավարվել բ.գ.թ. ուսանողներն իրենք են դասախոսների նման: Փորձառու դոցենտներից ակնկալվում է նաև, որ ղեկավար դերեր կխաղան ինստիտուտում: Այնուամենայնիվ, կարևոր է հիշել նրանց պարտականությունները և աշխատանքային դերը կարող է տարբեր լինել երկրից երկիր կամ հաստատությունից հաստատություն:
Ո՞րն է տարբերությունը պրոֆեսորի և դոցենտի միջև:
Ինչպես նշվեց վերևում, այս երկու պաշտոններն էլ համարվում են համալսարանական պաշտոններ: Երկու դիրքերի վերաբերյալ որոշ կարևոր փաստեր են՝
• Պրոֆեսորությունը ամենաբարձր պաշտոնն է համալսարանի գիտական անձնակազմում, մինչդեռ դոցենտը մեկ աստիճանով ցածր է լրիվ պրոֆեսորից:
• Պրոֆեսորները կարևոր դեր են խաղում որոշակի գիտակարգում հետազոտություններ իրականացնելու գործում, մինչդեռ ասիստենտներից ակնկալվում է, որ ներգրավված լինեն ինչպես դասավանդման, այնպես էլ հետազոտության մեջ:
• Պրոֆեսորները սովորաբար ղեկավար դերեր են խաղում ուսումնական հաստատությունների կառավարման գործում:
• Կան պրոֆեսորների կողմից ձեռնարկված հատուկ աշխատանքներ, ինչպիսիք են Ph. D.-ի ղեկավարումը: ուսանողներ՝ ելնելով իրենց ստաժից։
Եզրափակելով, հարկ է ուշադրություն դարձնել, որ դասավանդման և հետազոտության լայն, երկարաժամկետ փորձն է, որ դասախոսներին դարձնում է դոցենտից բարձր դասախոսներ: Քանի որ դոցենտները ժամանակի և ազդեցության հետ ավելի շատ փորձ են ձեռք բերում իրենց ոլորտում, նրանք լավ հնարավորություններ ունեն՝ բարձրանալու մինչև լրիվ պրոֆեսոր:
