Հեռավար ուսուցման և նամակագրության հիմնական տարբերությունն այն է, որ հեռակա ուսուցման ընթացքում դասընթացի նյութերը և դասընթացի բովանդակությունը ուսանողներին տրամադրվում են ուսուցիչների կողմից, մինչդեռ հեռակա ուսուցման ժամանակ դասընթացի նյութերը փոստով ուղարկվում են ուսանողներին փոստով կամ փոստով: ինտերնետ, և նրանք պետք է ինքնուրույն ուսումնասիրեն:
Եվ հեռակա թեքման, և հեռակա ուսուցման մեթոդները կարելի է համարել առցանց ուսուցման մեթոդներ: Ուսուցման այս մեթոդները չեն պահանջում դասընթացին սովորողների ֆիզիկական մասնակցությունը: Ուսանողները նյութերը ստանում են փոստային փոստով կամ ինտերնետով։
Ի՞նչ է հեռավար ուսուցումը:
Հեռավար ուսուցումը վերաբերում է կրթության մեթոդին, որտեղ ուսանողները ֆիզիկապես չեն մասնակցում ուսումնական պարապմունքներին: Ուսուցումն իրականացվում է հեռակա կարգով՝ ինտերնետի միջոցով։ Նախկինում, մինչ ինտերնետի օգտագործումը, հեռավար ուսուցումն այլ կերպ էր ընթանում. սովորողները հաղորդակցվել են ուսուցիչների և հրահանգիչների հետ՝ օգտագործելով փոստային նամակներ: Ներկայումս, երբ առկա են բազմաթիվ առցանց ուսուցման հարթակներ, դասընթացի բովանդակությունը մատուցելու համար օգտագործվում են տարբեր առցանց տարբերակներ:
Հեռավար ուսուցման համակարգում ուսանողներին տրվում է ազատություն՝ ընտրելու հարմար ժամ և ամսաթիվ իրենց ուսումնական պարապմունքների համար: Նրանք, ովքեր աշխատում են որպես լրիվ դրույքով աշխատող, կարող են նաև իրենց ուսումնառությամբ զբաղվել հեռավար ուսուցման մեթոդով:Հեռակա ուսուցման ժամանակ ուսուցիչ-աշակերտ դեմ առ դեմ հանդիպումները տեղի են ունենում նաև տեսազրույցի միջոցով: Հետևաբար, այն սովորողները, ովքեր նախընտրում են առաջնորդություն և հրահանգներ ստանալ ուսուցիչների և հրահանգիչների կողմից, կարող են օգտվել այս մեթոդից:
Ի՞նչ է հեռակա ուսուցումը:
Հեռակա ուսուցումը հեռավար ուսուցում է՝ առանց ուսուցման և ուսուցման դասընթացներին ֆիզիկական մասնակցության: Հեռակա ուսուցման ժամանակ սովորողներին տրամադրվում են նյութեր ծրագրի մեկնարկին: Ավելին, սովորողներից պահանջվում է ինքնուրույն կատարել ուսուցում և առաջադրանքը կատարել իրենց ժամանակին և ներկայացնել մինչև սահմանված ժամկետը։ Ուստի ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությունը հեռակա ուսուցման ժամանակ խիստ սահմանափակ է: Սովորողները կարող են հետադարձ կապ ստանալ ուսուցիչներից և հրահանգիչներից իրենց հանդիպումների սահմանափակ ժամանակահատվածում: Հասակակիցների փոխազդեցությունները տեղի չեն ունենում համապատասխան ուսումնական միջավայրում, քանի որ հեռակա ուսուցումն իրականացվում է ինքնուրույն տեմպերով: Այսպիսով, ուսանողները կարող են չհանդիպել և չշփվել միմյանց հետ դասերի ընթացքում:
Ո՞րն է տարբերությունը հեռավար ուսուցման և նամակագրության միջև:
Հեռակա ուսուցման և հեռակա ուսուցման հիմնական տարբերությունն այն է, որ հեռակա ուսուցման ընթացքում նյութերը և դասընթացի բովանդակությունը ուսանողներին են տրամադրվում ուսուցիչների և դասախոսների կողմից, մինչդեռ հեռակա ուսուցման ժամանակ նյութերը տրամադրվում են սովորողներին նախքան մեկնարկը: ծրագրի։ Ուսուցիչները և դասավանդողները հեռակա ուսուցման ընթացքում դասընթացի բովանդակությունը չեն տրամադրում սովորողներին: Ուսանողները պետք է ինքնուրույն ուսումնասիրեն:
Հեռակա ուսուցման և հեռակա ուսուցման մյուս հիմնական տարբերությունը ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությունն է: Հեռավար ուսուցման մեթոդը ապահովում է աշակերտ-ուսուցիչ փոխազդեցություն առցանց ուսուցման հարթակների միջոցով, մինչդեռ հեռակա ուսուցման դեպքում ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությունը նվազագույն է: Ավելին, հեռավար ուսուցումն ունի դասախոսությունների համար նախատեսված հատուկ ժամեր, և ուսանողներից պահանջվում է մասնակցել այդ նիստերին ինտերնետի միջոցով, մինչդեռ հեռակա ուսուցումն իրականացվում է ինքնուրույն, և ուսանողները դասախոսություններին նստելու կարիք չունեն:Ուսանողներից պահանջվում է ինքնուրույն կատարել ուսումնասիրությունները և ժամանակին հանձնել առաջադրանքները։
Ստորև ներկայացված է հեռակա ուսուցման և նամակագրության միջև եղած տարբերությունը աղյուսակային տեսքով՝ կողք կողքի համեմատելու համար:
Ամփոփում – Հեռավար ուսուցում ընդդեմ նամակագրության
Հեռավար ուսուցման և նամակագրության հիմնական տարբերությունն այն է, որ հեռակա ուսուցման ընթացքում դասընթացի նյութերը և դասընթացի բովանդակությունը ուսանողներին տրամադրվում են ուսուցիչների կողմից, մինչդեռ հեռակա ուսուցման ժամանակ դասընթացի նյութերը փոստով ուղարկվում են ուսանողներին փոստով կամ փոստով: ինտերնետ, և նրանք պետք է ինքնուրույն ուսումնասիրեն:
