Միկրոուսուցման և սիմուլյացված ուսուցման հիմնական տարբերությունն այն է, որ միկրո ուսուցումը վերաբերում է ուսուցիչների վերապատրաստման տեխնիկայի՝ սովորելու և կիրառելու դասավանդման հմտություններ իրական դասարանային միջավայրում, մինչդեռ նմանակված ուսուցումը վերաբերում է այն տեխնիկայի, որն օգտագործվում է ուսուցիչների համար: սովորեցնել հմտությունները սինթետիկ միջավայրում:
Ուսուցման հմտությունները զարգացնելու համար օգտագործվում են և՛ միկրոուսուցումը, և՛ մոդելավորված ուսուցումը: Բայց կա հստակ տարբերություն միկրո ուսուցման և մոդելավորված ուսուցման միջև:
Ի՞նչ է միկրոուսուցումը:
Միկրոուսուցումը ուսուցման տեխնիկա է, որն օգտագործվում է ուսուցիչների դասավանդման հմտությունները զարգացնելու համար:Սա հնարավորություն է, որտեղ ուսուցիչները կարող են դասավանդել դասարան և ստանալ կարծիք իրենց հմտությունների վերաբերյալ: Ուսուցչի վերապատրաստվողները կամ ուսուցիչների աշակերտները պետք է իրենց ներկայացումները կատարեն ուսանողների փոքր խմբի համար մենթորի առջև: Նրանք կարող են կարճ ժամանակով ուսուցման ներկայացում անել իրենց գործընկերների կամ իրենց ուսանողների փոքր խմբի համար:
Ակնկալվում է, որ այս տեխնիկան կբարձրացնի ուսուցչի վերապատրաստվողի կամ ուսուցչի աշակերտի հմտություններն ու կարողությունները: Քանի որ վերապատրաստվող ուսուցիչները կարողանում են հետադարձ կապ ստանալ իրենց ներկայացումների վերաբերյալ, նրանք կարող են ավելի մեծ չափով զարգացնել իրենց հմտությունները: Միկրոուսուցումը նաև կենտրոնանում է այնպիսի հմտությունների զարգացման վրա, ինչպիսիք են պլանավորումը, դիտարկումը և ժամանակի կառավարումը:
Ի՞նչ է նմանակված ուսուցումը:
Սիմուլյացված ուսուցումը վերաբերում է ուսուցման տեխնիկայի, որն օգտագործվում է ուսուցիչ աշակերտների ուսուցման հմտությունները զարգացնելու համար՝ օգտագործելով սինթետիկ միջավայր, ինչպես դերախաղը:Այն կարելի է բնութագրել որպես ուսուցողական գործունեություն, որը տեղի է ունենում արհեստական ուսումնական միջավայրում: Այս տեխնիկան հիմնականում օգտագործվում է ուսուցիչների կրթության ոլորտում: Ուսուցիչների վերապատրաստվողներին հնարավորություն է տրվում կատարելագործել իրենց հմտությունները նախքան դասարանի դասավանդման բուն միջավայր մտնելը:
Սիմուլյացված ուսուցումն օգնում է կամրջել տեսական գիտելիքների և գործնական աշխատանքի միջև առկա բացը: Միևնույն ժամանակ, նմանակված ուսուցումն օգնում է իրական պատկերացում կազմել ուսուցչի վերապատրաստվողների համար իրական դասարանի միջավայրի մասին: Դասարանի նմանակված փոխազդեցությունների միջոցով վերապատրաստվողներն ու աշակերտները կարողանում են զարգացնել իրենց հմտությունները:
Ո՞րն է տարբերությունը միկրո ուսուցման և սիմուլյացված ուսուցման միջև:
Եվ միկրոուսուցումը, և մոդելավորված ուսուցումն օգտագործվում են որպես ուսուցման տեխնիկա՝ վերապատրաստվող ուսուցչի հմտությունները զարգացնելու համար: Միկրոուսուցման և մոդելավորված ուսուցման հիմնական տարբերությունն այն է, որ միկրո ուսուցումն իրականացվում է ուսուցչի վերապատրաստվողի կողմից ուսանողների կամ գործընկերների փոքր խմբի համար՝ մենթորի առջև, մինչդեռ նմանակված ուսուցումն իրականացվում է սինթետիկ միջավայրում՝ որպես դերախաղ:
Ավելին, ուսուցիչների վերապատրաստվողները հնարավորություն չեն ստանում խաղալ ուսուցչի, աշակերտի և ղեկավարի բոլոր երեք դերերը միկրոդասավանդման մեջ, բայց նրանք հնարավորություն են ստանում զգալ բոլոր երեք դերերը՝ ուսուցիչ, ուսանող և ղեկավար: մոդելավորված ուսուցում. Չնայած միկրո ուսուցումը տալիս է իրական դասարանային փորձ, նմանակված ուսուցումը գործնական փորձ չի տալիս իրական դասարանում:
Ստորև բերված ինֆոգրաֆիկան ներկայացնում է տարբերությունները միկրո ուսուցման և մոդելավորված ուսուցման միջև աղյուսակային տեսքով՝ կողք կողքի համեմատելու համար:
Ամփոփում – Միկրոուսուցում ընդդեմ մոդելավորված ուսուցման
Եվ միկրո ուսուցումը և սիմուլյացիոն ուսուցումն օգտագործվում են ուսուցիչների աշակերտների և ուսուցիչների վերապատրաստվողների ուսուցման հմտությունները և դասավանդման պրակտիկան զարգացնելու համար: Այնուամենայնիվ, միկրո ուսուցման և մոդելավորված ուսուցման հիմնական տարբերությունն այն է, որ միկրո ուսուցումը տեղի է ունենում իրական դասարանում, մինչդեռ մոդելավորված ուսուցումը տեղի է ունենում արհեստական դասարանում:Ի լրումն, թեև միկրո ուսուցումը գործնական փորձ է ապահովում իրական դասարանում, նմանակված ուսուցումը գործնական փորձ չի տալիս իրական դասարանում:
