Հիմնական տարբերություն – Հնչյունաբանական իրազեկություն ընդդեմ հնչյունաբանական իրազեկության
Հնչյունաբանական իրազեկությունը և հնչյունաբանական իրազեկությունը երկու հասկացություններ են, որոնք կապված են միմյանց հետ, չնայած այս երկու հասկացությունների միջև կա տարբերություն: Հնչյունաբանական իրազեկումը և հնչյունաբանական իրազեկությունը վերաբերում են հմտությունների երկու խմբին: Նախ, եկեք սահմանենք երկու հասկացությունները, որպեսզի հասկանանք դրանց միջև հիմնական տարբերությունը: Հնչյունաբանական իրազեկությունն այս ունակությունն է, որը մարդը պետք է ուշադրություն դարձնի հնչյունային տարբեր միավորներին բառ ճանաչելիս: Մյուս կողմից, հնչյունաբանական իրազեկությունը խոսակցական լեզուներով առանձին հնչյունների վրա կենտրոնանալու ունակությունն է:Այս հոդվածի միջոցով փորձենք հստակ պատկերացում կազմել հնչյունաբանական և հնչյունաբանական իրազեկության միջև եղած տարբերության մասին:
Ի՞նչ է հնչյունաբանական իրազեկությունը:
Նախքան հնչյունաբանական իրազեկության ըմբռնումը, անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչ է նշանակում հնչյունաբանություն: Հնչյունաբանությունը վերաբերում է մի ուսումնասիրության, որի ընթացքում ուշադրությունը կենտրոնացված է լեզվի հնչյունների կազմակերպման և օգտագործման վրա: Հնչյունաբանական իրազեկությունն այս ունակությունն է, որը մարդը պետք է ուշադրություն դարձնի հնչյունային տարբեր միավորներին բառ ճանաչելիս: Լեզվաբանության համաձայն՝ հնչյունաբանական իրազեկությունը ներառում է մի շարք ենթաբաժիններ, ինչպիսիք են սկզբի և սահմանի գիտակցումը, ռիթմը, բառերը, վանկերը, ինչպես նաև հնչյունաբանության իմացությունը։
Երբ երեխան զարգանում է, նա սկսում է հասկանալ, որ լեզուն կազմված է տարբեր բաղադրիչներից, ինչպիսիք են նախադասությունները: Այս նախադասությունները բաղկացած են բառերից. Բառերը ևս մեկ անգամ կարելի է բաժանել վանկերի: Բացի դրանցից, երեխան նաև սովորում է ուշադրություն դարձնել այլաբանությանը, ոտանավորին և սկզբնախաղին:Սկիզբը վերաբերում է առաջին բաղաձայնին, մինչդեռ ռայմը վերաբերում է մնացած հնչյուններին մեկ բառով:
Ի՞նչ է հնչյունաբանական իրազեկությունը:
Հնչյունը լեզվի ամենափոքր ձայնային միավորն է: Հենց այս տարրը կարող է տարբերել բառը մյուսից: Օրինակ, «t»-ը «կատվի» բառը փոխում է «տաքս»-ից: Հնչյունաբանական իրազեկումը համարվում է հնչյունաբանական իրազեկման ենթաբաժին: Հնչյունաբանական իրազեկությունը խոսակցական լեզուների առանձին հնչյունների վրա կենտրոնանալու ունակությունն է: Սա հմտություն է, որը երեխան զարգացնում է, երբ սովորում է ճանաչել բառի առանձին հնչյունները: Այս դեպքում երեխան զարգացնում է մանիպուլյացիայի, խառնուրդի և հատվածավորման հատուկ ենթահմտություններ:
Շահարկումը վերաբերում է բառով որոշակի հնչյուններ ավելացնելուն կամ հեռացնելուն:Միաձուլումը հնչյունների միացումն է՝ բառեր ստեղծելու համար: Սեգմենտավորումը սովորում է բառը հնչյունների բաժանել: Ինչպես տեսնում եք, հստակ տարբերություն կա հնչյունաբանական և հնչյունաբանական գիտակցության միջև, թեև դրանք փոխկապակցված են: Հիմա եկեք ամփոփենք տարբերությունները հետևյալ կերպ.
Ո՞րն է տարբերությունը հնչյունաբանական գիտակցության և հնչյունաբանական գիտակցության միջև:
Հնչյունաբանական գիտակցության և հնչյունաբանական իրազեկության սահմանումներ
Հնչյունաբանական գիտակցություն.
Հնչյունաբանական գիտակցություն.
Հնչյունաբանական իրազեկման և հնչյունաբանական իրազեկության բնութագրերը
Հմտություն՝
Հնչյունաբանական իրազեկում.
Հնչյունաբանական իրազեկում. հնչյունաբանական իրազեկությունը հնչյունաբանական իրազեկման ենթահմտություն է:
Շեշտադրում.
Հնչյունաբանական իրազեկում.
հնչյունաբանական իրազեկում.
