Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման և մտավոր հաշմանդամության հիմնական տարբերությունն այն է, որ աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը պայման է, որն առաջացնում է զգալի սոցիալական, հաղորդակցական և վարքային մարտահրավերներ, մինչդեռ ինտելեկտուալ հաշմանդամությունը պայման է, որը սահմանափակումներ է առաջացնում ինչպես մտավոր գործունեության, այնպես էլ հարմարվողական վարքի մեջ: որոնք ընդգրկում են բազմաթիվ ամենօրյա սոցիալական և գործնական հմտություններ:
Զարգացման խանգարումները ֆիզիկական, ուսուցման, լեզվի կամ վարքագծային ոլորտների խանգարումներով պայմանավորված պայմանների խումբ են: Դրանք ներառում են ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում (ADHD), աուտիզմի սպեկտրի խանգարում, ուղեղային կաթված, լսողության կորուստ, ինտելեկտուալ հաշմանդամություն, ուսուցման խանգարում, տեսողության խանգարում և այլ զարգացման հետաձգումներ:Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը և մտավոր հաշմանդամությունը մարդկանց մոտ առկա զարգացման ամենատարածված խանգարումներն են։
Ի՞նչ է աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը:
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը (ASD) պայման է, որն առաջացնում է զգալի սոցիալական, հաղորդակցական և վարքային մարտահրավերներ: Դա նեյրո-զարգացման խանգարում է, որն ազդում է զարգացման երեք հիմնական ոլորտների վրա, որոնք սովորաբար կոչվում են թերությունների եռյակ՝ սոցիալական փոխազդեցություն և ըմբռնում, հաղորդակցություն և մտածողության ճկունություն և վարք: Չնայած հիմնական հատկանիշները նման են ԱՍՀ-ով շատ երեխաների մոտ, կարևոր է իմանալ այն փաստը, որ ԱՍՀ-ն սպեկտրի խանգարում է: Այսպիսով, ոչ մի երկու երեխա ASD-ով լիովին նման չի լինի:
ASD-ի նշաններն ու ախտանշանները կարող են ներառել աչքով քիչ կապ ունենալը, խոսող մարդկանց չնայելը, դանդաղ արձագանքելը, հետ ու առաջ խոսակցությունների հետ կապված դժվարությունները, դեմքի արտահայտություններն ու ժեստերը, որոնք չեն համընկնում: ինչ ասվում է, ձայնի արտասովոր տոնայնություն, ուրիշի տեսակետը հասկանալու դժվարություններ, սոցիալական իրավիճակներին հարմարվելու դժվարություններ, որոշակի վարքագիծ կրկնել, կոնկրետ թեմաների նկատմամբ մշտական հետաքրքրություն ունենալ, սովորական առօրյայի աննշան փոփոխություններից տխրել։, լինելով ավելի զգայուն կամ ավելի քիչ զգայուն, քան մյուս մարդիկ, զգայական ներածությունների (լույսեր, ձայն, հագուստ, ջերմաստիճան), քնի հետ կապված խնդիրներ, դյուրագրգռություն և երբեմն ինտելեկտուալ խանգարումներ:
Հետազոտողները չգիտեն ASD-ի առաջնային պատճառը: Սակայն որոշ գործոններ կարող են մեծացնել ԱՍՀ-ի զարգացումը. ԱՍՀ-ով քույր կամ քույր ունենալը, մեծ ծնողներ ունենալը, որոշակի գենետիկական պայմաններ (Դաունի համախտանիշ կամ փխրուն X համախտանիշ) և շատ ցածր քաշ ունենալը: Այս պայմանը կարելի է ախտորոշել՝ գնահատելով մարդու վարքը և զարգացումը, նյարդաբանական հետազոտությունը, արյան թեստերը և լսողության թեստերը: Ավելին, ASD-ի բուժման տարբերակները ներառում են վարքագծային և հաղորդակցական թերապիաներ, կրթական թերապիաներ, ընտանեկան թերապիաներ, այլ թերապիաներ (խոսքի թերապիա, օկուպացիոն թերապիա, ֆիզիկական թերապիա) և դեղորայք (հակասսիխոտիկ դեղեր, հակադեպրեսանտներ):
Ի՞նչ է մտավոր հաշմանդամությունը:
Մտավոր հաշմանդամությունը (ID) պայման է, որը սահմանափակումներ է առաջացնում ինչպես ինտելեկտուալ գործունեության, այնպես էլ հարմարվողական վարքագծի մեջ, որն ընդգրկում է բազմաթիվ ամենօրյա սոցիալական և գործնական հմտություններ: Մտավոր հաշմանդամությունը, որն ավելի վաղ հայտնի էր որպես մտավոր հետամնացություն (ՄՌ), բնութագրվում է միջինից ցածր ինտելեկտով կամ մտավոր կարողությամբ և ամենօրյա կյանքի համար անհրաժեշտ հմտությունների բացակայությամբ: Համաձայն Ինտելեկտուալ և զարգացման հետաձգումների ամերիկյան ասոցիացիայի՝ անհատն ունի մտավոր հաշմանդամություն, եթե նա բավարարում է երեք չափանիշների. 18.
Մտավոր հաշմանդամության նշաններն ու ախտանշաններն են՝ գլորվելը, նստելը, սողալը կամ ուշ քայլելը, ուշ խոսելը, խոսելու հետ կապված դժվարությունները, դանդաղ վարժեցնելը, ինչպես օրինակ՝ սնվելը, հագնվելը և սնվելը, իրերը հիշելու դժվարությունը, Գործողությունները հետևանքների հետ կապելու անկարողություն, վարքի խնդիրներ, ինչպիսիք են պայթուցիկ զայրույթները, խնդիրների լուծման կամ տրամաբանական մտածողության դժվարությունը, նոպաները, տրամադրության խանգարումները, շարժիչ հմտությունների խանգարումը, տեսողության խնդիրներ կամ լսողության կորուստ:Մտավոր հաշմանդամության պատճառներն են՝ գենետիկական պայմանները (Դաունի համախտանիշ, փխրուն X համախտանիշ), հղիության ընթացքում առաջացած խնդիրները (ալկոհոլ, թմրամիջոցների օգտագործում, թերսնուցում, որոշակի վարակներ կամ պրեէկլամպսիա), ծննդաբերության ընթացքում խնդիրներ (ծննդաբերության ժամանակ թթվածնից զրկված), հիվանդություն կամ վնասվածք, և իդիոպաթիկ։
Այս պայմանը կարող է ախտորոշվել ինտելեկտի և հարմարվողական վարքագծի գնահատման, արյան թեստերի, մեզի թեստերի, պատկերի թեստերի միջոցով՝ ուղեղի կառուցվածքային խնդիրներ փնտրելու համար, էլեկտրաէնցեֆալոգրամայի (EEG)՝ նոպաների ապացույցների, լսողության թեստերի և նյարդաբանական հետազոտության միջոցով:. Ավելին, մտավոր հաշմանդամության բուժման տարբերակները ներառում են օկուպացիոն թերապիա, խոսքի թերապիա, ֆիզիկական թերապիա, արդյունավետ հմտությունների ուսուցում, կրթական մոտեցումներ, օրթոմոլեկուլային թերապիա (մոլեկուլային հավասարակշռություն սննդային հավելումների միջոցով), դեղամիջոցներ (նոոտրոպ դեղամիջոցներ), խոսակցական թերապիա և գենետիկ մանիպուլյացիա:
Որո՞նք են նմանությունները աուտիզմի սպեկտրի խանգարման և մտավոր հաշմանդամության միջև:
- Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը և մտավոր հաշմանդամությունը մարդկանց զարգացման ամենատարածված խանգարումներն են:
- Երկու պայմաններն էլ կարող են ունենալ ինտելեկտուալ խնդիրներ։
- Երկու պայմաններն էլ կարող են առաջանալ գենետիկ խանգարումների պատճառով, ինչպիսիք են Դաունի համախտանիշը կամ փխրուն X համախտանիշը:
- Երկու պայմանների առաջացումը տեղի է ունենում կյանքի վաղ շրջանում:
- Երկու դեպքում էլ երեխաները ամենաշատն են տուժում։
- Նրանք բուժվում են աջակցող թերապիայի միջոցով:
Ո՞րն է տարբերությունը աուտիզմի սպեկտրի խանգարման և մտավոր հաշմանդամության միջև:
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը պայման է, որը առաջացնում է զգալի սոցիալական, հաղորդակցական և վարքային մարտահրավերներ, մինչդեռ ինտելեկտուալ հաշմանդամությունը մի պայման է, որը սահմանափակումներ է առաջացնում ինչպես մտավոր գործունեության, այնպես էլ հարմարվողական վարքագծի մեջ, որն ընդգրկում է առօրյա սոցիալական և գործնական հմտություններ:. Այսպիսով, սա է աուտիզմի սպեկտրի խանգարման և մտավոր հաշմանդամության հիմնական տարբերությունը:Ավելին, աուտիզմի սպեկտրի խանգարման սկիզբը տեղի է ունենում մինչև երեք տարեկանը, մինչդեռ մտավոր հաշմանդամությունը՝ մինչև 18 տարեկանը։
Ստորև բերված ինֆոգրաֆիկան ներկայացնում է աուտիզմի սպեկտրի խանգարման և մտավոր հաշմանդամության միջև եղած տարբերությունները աղյուսակային տեսքով՝ կողք կողքի համեմատելու համար:
Ամփոփում – Աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ընդդեմ մտավոր հաշմանդամության
Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը և մտավոր հաշմանդամությունը երկու զարգացման խանգարումներ են, որոնք դիտվում են մարդկանց մոտ: Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը առաջացնում է զգալի սոցիալական, հաղորդակցական և վարքային մարտահրավերներ: Ի հակադրություն, մտավոր հաշմանդամությունը սահմանափակումներ է առաջացնում ինչպես ինտելեկտուալ գործունեության, այնպես էլ հարմարվողական վարքի մեջ, որը ներառում է ամենօրյա սոցիալական և գործնական հմտություններ: Այսպիսով, սա է աուտիզմի սպեկտրի խանգարման և մտավոր հաշմանդամության հիմնական տարբերությունը:
