Թայլերի մոդելի և Տաբայի մոդելի հիմնական տարբերությունն այն է, որ Թայլերի մոդելը կազմված է հիմնական չորս բաղադրիչներից՝ սկսած նպատակներից և ավարտվում գնահատման գործընթացով, մինչդեռ Տաբա մոդելը յոթ քայլերից բաղկացած ինդուկտիվ մոտեցում է, որը կարող է օգտագործվել։ ուսումնական պլանի մշակում։
Երկու մոդելները՝ Թայլերի մոդելը և Տաբա մոդելը, օգտագործվում են ուսումնական ծրագրերի նախագծման և զարգացման համար: Այնուամենայնիվ, կան որոշ փոքր տարբերություններ Tyler մոդելի և Taba մոդելի միջև:
Ի՞նչ է Թայլեր մոդելը:
Ralph Tyler-ը Tyler մոդելի մշակողն է, և այն մշակվել է 1940-ականներին: Այս մոդելը չորս բաղադրիչով գծային մոդել է՝
- նպատակներ,
- ուսումնառության փորձի ընտրություն,
- ուսուցման փորձի կազմակերպում և
- գնահատում.
Հիմնականում Թայլերի մոդելը ուսանողներին առաջարկում է ազատություն ուսումնական միջավայրում, ինչպես նաև արտաքին սոցիալական փոխազդեցություններում: Այն տալիս է բազմաթիվ ինտերակտիվ ուսումնական գործողություններ դասարանում: Ուսանողները հնարավորություն են ստանում ուսումնասիրել և կասկածի տակ դնել իրենց սեփական շահերը: Թայլերի մոդելը համարվում է ուսուցման պաշտոնական մոտեցում: Այն կենտրոնանում է ուսանողների ակտիվ ներգրավվածության և ուսուցչի կամ ուսուցչի պասիվ փոխազդեցության վրա:
Ի՞նչ է Taba Model-ը:
Հիլդա Տաբան մշակել է ուսուցման այս մոդելը՝ օգտագործելով ուսուցչի մոտեցումը: Մոդելը մշակվում է ենթադրելով, որ ուսուցիչները տեղյակ են ուսանողների կարիքներին, և ուսումնական ծրագիրը պետք է համապատասխանաբար մշակվի: Ուսումնական պլանի Taba մոդելում կա յոթ քայլ.
- սովորողի կարիքի ախտորոշում,
- նպատակների ձևակերպում,
- բովանդակության ընտրություն,
- բովանդակության կազմակերպում,
- ուսումնառության փորձառությունների ընտրություն,
- ուսումնական գործունեության կազմակերպում, և
- գնահատում.
Այս մոդելը կենտրոնանում է ավելի բարձր կարգի մտածողության հմտությունների վրա և օգնում է զարգացնել ըմբռնման հմտությունների իմացության մակարդակը: Այն մեծապես կենտրոնանում է ուսանողների փոխազդեցության վրա: Խմբային գործողությունները ուսանողներին ուղղորդում են համագործակցությամբ աշխատելու, և սա ուսանողների համար դառնում է պատնեշ՝ զարգացնելու իրենց մյուս հմտությունները՝ խոսելն ու լսելը: Ուսանողները ստանում են հարցեր տալու ազատություն, և դրանք սովորաբար բաց հարցեր են:
Սակայն, Տաբա ուսումնական պլանի մոդելի հիմնական խնդիրներից մեկն այն է, որ այն չի կարող հարմարվել բոլոր առարկաներին: Միաժամանակ ուսուցիչների համար պետք է հստակ ուղղություն լինի՝ ուսանողներին հարցեր պատրաստելու համար:
Ո՞րն է տարբերությունը Tyler Model-ի և Taba Model-ի միջև:
Թայլերի մոդելը և Տաբա մոդելը ուսումնական պլանի մշակման երկու մոդել են: Թայլերի մոդելը մշակվել է Ռալֆ Թայլերի կողմից, իսկ Տաբայի մոդելը՝ Հիլդա Տաբան։ Tyler մոդելի և Taba մոդելի հիմնական տարբերությունն այն է, որ Tyler մոդելը գծային մոդել է, որը բաղկացած է չորս հիմնական հասկացություններից, մինչդեռ Taba մոդելը բաղկացած է յոթ քայլից: Ավելին, Թայլերի մոդելը հիմնականում կենտրոնանում է ուսանողներին ընտրելու իրենց սովորածը ազատություն առաջարկելու վրա, մինչդեռ Տաբա մոդելը ուսուցիչներին հնարավորություն է տալիս զարգացնել ուսումնական ծրագիրը:
Ավելին, Taba մոդելում ուսուցիչները կարող են բացահայտել աշակերտների կարիքները, և ուսումնական ծրագիրը պետք է մշակվի ըստ ուսանողների կարիքների և մակարդակների:Ուսանողների ակտիվ ներգրավվածությունն ու փոխազդեցությունը խրախուսվում է Թայլերի մոդելի տեսություններով, մինչդեռ Տաբա մոդելը խրախուսում է ինտերակտիվ գործունեությունը դասարանում: Չնայած Թայլերի մոդելը մեծ հնարավորություններ է տալիս ուսանողներին բացահայտելու իրենց սեփական հետաքրքրությունները, Տաբա մոդելը հնարավորություն է տալիս ուսուցիչների փոխազդեցության համար դասարանի գործունեության մեջ:
Հետևյալ աղյուսակը ամփոփում է Tyler մոդելի և Taba մոդելի տարբերությունը կողք կողքի համեմատության համար:
Ամփոփում – Tyler Model vs Taba Model
Թայլերի մոդելի և Տաբայի մոդելի հիմնական տարբերությունն այն է, որ ուսումնական ծրագրի Թայլերի մոդելը գծային մոդել է, որը պարունակում է չորս հասկացություն, մինչդեռ Տաբա ուսումնական ծրագրի մոդելը պարունակում է ուսումնական ծրագրի մշակման երկար գործընթաց՝ ներառյալ յոթ քայլ: Երկու մոդելներն էլ օգտագործվում են ուսումնական ծրագրերի մշակման մեջ:
