Տարբերություն հայեցակարգի և տեսության միջև

Բովանդակություն:

Տարբերություն հայեցակարգի և տեսության միջև
Տարբերություն հայեցակարգի և տեսության միջև

Video: Տարբերություն հայեցակարգի և տեսության միջև

Video: Տարբերություն հայեցակարգի և տեսության միջև
Video: भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन 1885 से 1947 II भारत की स्वतंत्रता के दौरान महत्वपूर्ण घटनाएं हैं II Audio 2024, Հուլիսի
Anonim

Հայեցակարգն ընդդեմ տեսության

Հայեցակարգը և տեսությունը երկու տերմիններ են, որոնց շատ հաճախ կարելի է հանդիպել գիտական ժարգոնում: Որքան էլ նման լինեն, պետք է հասկանալ, որ երկու տերմինները՝ հայեցակարգը և տեսությունը, օգտագործվում են տարբեր համատեքստերում տարբեր ասպեկտներ նշանակելու համար, ինչը իսկապես օգնում է ճանաչել հայեցակարգի և տեսության իրական սահմանումները::

Ի՞նչ է հայեցակարգը:

Հայեցակարգը տերմին է, որը հաճախ օգտագործվում է մետաֆիզիկայում, հատկապես գոյաբանության մեջ, որը կարող է սահմանվել որպես գոյության հիմնարար կատեգորիա։ Դա աբստրակտ գաղափարների խումբ է, որոնք հավաքվում են՝ երևույթը նկարագրելու համար: Այնուամենայնիվ, փիլիսոփայության մեջ կա հայեցակարգը սահմանելու երեք եղանակ.

• Մտավոր ներկայացումներ – հասկացություններ՝ որպես ուղեղի ֆիզիկական նյութից կազմված մտավոր ներկայացումների ենթախումբ, որը թույլ է տալիս մարդկանց եզրակացություններ անել առօրյա կյանքում հանդիպող իրերի մասին: Համաձայն մտքի ֆիզիկալիստական տեսության՝ ուղեղն օգտագործում է այնպիսի գործընթացների հասկացություններ, ինչպիսիք են որոշումներ կայացնելը, դասակարգումը, սովորելը, եզրակացությունը և հիշողությունը:

• Կարողություններ – հասկացություններ՝ որպես ճանաչողական գործակալներին հատուկ կարողություններ:

• Վերացական օբյեկտներ. հասկացությունների գոյաբանական կարգավիճակի վերաբերյալ այս բանավեճը հիմնված է մտքի պլատոնիստական տեսության վրա, որը հասկացությունները ճանաչում է որպես ասպեկտներ, որոնք միջնորդ են հանդիսանում լեզվի, ռեֆերենտների և մտքի միջև:

Կան նաև մի քանի նշանավոր տեսություններ հասկացությունների կառուցվածքի վերաբերյալ, ինչպիսիք են դասական տեսությունը, նախատիպի տեսությունը և տեսություն-տեսությունը:

Ի՞նչ է տեսությունը:

Տեսությունը կարող է սահմանվել որպես գաղափարների, փաստերի, երևույթների կամ իրադարձությունների հավաքածու, որը կարող է օգտագործվել որոշակի թեմա բացատրելու համար:Տեսություն մշակելիս անհրաժեշտ է օգտագործել ընդհանրացված և վերացական մտածողության ռացիոնալ և հայեցակարգային ձևերը, մինչդեռ տեսությունը հիմնված է ընդհանուր գործոնների վրա, որոնք անկախ են բացատրվող երևույթից: Տեսությունը բացատրություն է տալիս դիտարկումների համար և հիմնվելով այս բացատրության տարբեր ենթադրությունների վրա՝ մի քանի հնարավոր վարկածներ կարող են ստացվել՝ տեսությունը ստուգելու համար: Տեսություններ մշակող մարդը հայտնի է որպես տեսաբան։

Բառի ժամանակակից իմաստով տեսությունը վերաբերում է գիտական տեսություններին, որոնք ներկայացնում են այնպիսի բնույթի համապարփակ բացատրություն, որը բավարարում է ժամանակակից գիտական չափանիշները՝ միաժամանակ համապատասխանելով գիտական մեթոդին:

Ո՞րն է տարբերությունը հայեցակարգի և տեսության միջև:

Հայեցակարգը և տեսությունը երկու տերմիններ են, որոնք իրենց բնույթով բավականին նման են թվում, և այս ակնհայտ նմանության պատճառով երբեմն բավականին դժվար է տարբերակել մեկը մյուսից: Հստակ ուսումնասիրության մեջ, ինչպիսին գիտությունն է, չի կարելի թույլ տալ նման սխալներ թույլ տալ:

• Հայեցակարգը վերացական հասկացություն է: Տեսությունը որոշակի թեմայի վերաբերյալ բացատրությունների հավաքածու է:

• Հայեցակարգը փորձարկման կարիք չունի: Տեսության հիմնական բաղադրիչն այն է, որ այն պետք է կարողանա փորձարկվել և ապացուցվել կամ չհաստատվել:

• Հայեցակարգերը հակված են կերպարանափոխության և փոփոխության: Թեև տեսությունները չեն համարվում փաստեր, սակայն կարելի է անվանել որպես որոշակի երևույթի շուրջ հնարավոր լավագույն ենթադրություն:

• Հայեցակարգը ընդհանուր գաղափար է: Տեսությունը բացատրություն է, որը հիմնված է նշանակալի ապացույցներով: Հայեցակարգը չունի այն հաստատող նման ապացույցներ։

• Հայեցակարգը կարող է անկազմակերպ լինել: Տեսություն պետք է կազմակերպվի։

Հարակից գրառումներ՝

  1. Տարբերություն գաղափարի և հայեցակարգի միջև
  2. Փաստի և տեսության միջև տարբերություն
  3. Տարբերությունը վարկածի և տեսության միջև
  4. Տարբերությունը տեսության և պրակտիկայի միջև

Խորհուրդ ենք տալիս: