Տարբերություն ամփոփման և վերլուծության միջև

Տարբերություն ամփոփման և վերլուծության միջև
Տարբերություն ամփոփման և վերլուծության միջև

Video: Տարբերություն ամփոփման և վերլուծության միջև

Video: Տարբերություն ամփոփման և վերլուծության միջև
Video: Առաձգական և ոչ առաձգական բախումներ | 10-րդ դաս. ֆիզիկա | «Քան» ակադեմիա 2024, Հուլիսի
Anonim

Ամփոփում ընդդեմ վերլուծության

Գրականության մի հատվածի ամփոփում կամ վերլուծություն գրելը հեշտ խնդիր է թվում, բայց որոշ ուսանողների համար այն կարող է շատ շփոթեցնող լինել՝ երկու առաջադրանքների համընկնող բնույթի պատճառով: Ամփոփագիր գրելը հմտություն է, որը ուսուցանվում է միջին դասարաններում, մինչդեռ վերլուծություն կատարելը նաև հմտությունների մի մասն է, որը կարևոր է որոշակի ոլորտների ուսանողների համար, ինչպիսիք են հումանիտար գիտությունները: Այս հոդվածը փորձում է ընդգծել ամփոփման և վերլուծության միջև եղած տարբերությունները, որպեսզի դրանք խուսափեն խառնվելուց և համընկնումից, երբ նրանց տրված է կատարել երկու առաջադրանքներից որևէ մեկը:

Ամփոփում

Ամփոփումը երկարատև արձակի համառոտ նկարագրությունն է: Ամփոփման հիմնական նպատակն է ընթերցողներին տեղեկացնել, թե ինչի մասին է տեքստը և ինչի մասին կարող են ակնկալել այն երկար կարդալով:

Իրականում ամփոփումը նման է պատմվածքը կարճ վերաշարադրելուն, բոլոր հիմնական կետերը պահպանելով և այնպես գրված, որ ընթերցողին հետաքրքրի ավելի երկար տարբերակով: Այնպես չէ, որ կարելի է բառացիորեն այստեղից-այնտեղից մի քանի նախադասություն ընտրել ու ամփոփում ստեղծել։ Լավ ամփոփում ստեղծելու համար մարդը պետք է կարողանա հասկանալ պատմությունը, այնուհետև վերաշարադրել այն իր բառերով: Պատմության ավելի կարճ և խտացված տարբերակն այն է, ինչ կոչվում է դրա ամփոփում:

Մի բան, որը պետք է նկատի ունենալ ամփոփագիր գրելիս այն է, որ գրողը ոչ մի պահ չպետք է դատողություն կամ քննադատություն ցուցաբերի բնօրինակ գրողի նկատմամբ և փոխանցի իր սեփական մեկնաբանությունը կամ դիտողությունը:

Վերլուծություն

Վերլուծելը նշանակում է մանրակրկիտ ուսումնասիրել: Վերլուծության ընթացքում մարդու ձգտումն է թելադրել պատմությունը կամ պիեսը, որպեսզի հասնի արձակի ավելի խորը իմաստին և քննադատական դիտողություններ ու կարծիքներ փոխանցի դրա որակի վերաբերյալ:

Գրական մի կտոր վերլուծելը պահանջում է ավելին, քան պարզապես վերափոխել կամ առաջ քաշել պատմության խտացված ձևը:Ինչ-որ մեկը, ով վերլուծություն է անում, ենթադրում է, որ ընթերցողն արդեն կարդացել է պատմությունը կամ պիեսը և ակնկալում է մանրամասն կարծիք և դատողություն ստեղծագործության որակի տարբեր ասպեկտների վերաբերյալ: Գրող անձի վերլուծությունը չպետք է մտահոգվի պատմության սյուժեի ներկայացմամբ:

Ամփոփում ընդդեմ վերլուծության

• Ամփոփումը պահպանում է հեղինակի տեսակետը և փորձում է լակոնիկ լինել պատմության կամ պիեսի սյուժեն ներկայացնելիս: Մյուս կողմից, վերլուծությունը զրոյացնում է գրությունը՝ չմտածելով ներկայացնելու սյուժեն

• Ամփոփումը վերաբերում է նույն նյութը կարճ ձևով վերաշարադրելուն, և այն, ինչ կարդացել եք, պետք է վերափոխել հակիրճ ձևով

• Ամփոփման հիմնական նպատակն է ընթերցողին տեղեկացնել պատմության հիմնական, հետաքրքիր կետերի մասին: Դա նման է թրեյլերի այս առումով, որը փորձում է ստիպել դիտողին դիտել ամբողջ ֆիլմը

• Ամփոփման դեպքում գնահատական կամ դատողություն չկա, մինչդեռ վերլուծության հիմնական նպատակը քննադատական դիտողություններ և կարծիքներ փոխանցելն է

Խորհուրդ ենք տալիս: