Հմտություն ընդդեմ Հմտություն
Երբ մարդը դիմում է աշխատանքի, նա սովորում է տարբեր հմտությունների և կարողությունների մասին, որոնք նա պետք է ունենա՝ թեկնածուներին ընտրելու համար անցկացվող թեստին համապատասխանելու համար: Բայց սա շատ շփոթեցնող է, քանի որ շատերը մտածում են նույն և նույնիսկ հոմանիշներ լինելու կարողությունների և հմտությունների մասին: Այնուամենայնիվ, երկուսը նույնքան տարբեր են, որքան կավիճն ու պանիրը, և երկուսի միջև կան շատ տարբերություններ, չնայած կարողություն ունենալը հեշտացնում է հմտություն սովորելը: Մարդը գիտելիք ունի համակարգչային լեզուների մեջ, մինչդեռ մեկ այլ անձ կարող է ունենալ երաժշտություն հասկանալու և ստեղծելու փորձ: Արդյո՞ք դրանք հմտություններ են, թե կարողություններ: Կարդացեք՝ իմանալու ունակության և հմտության միջև եղած նուրբ տարբերությունները:
Հմտություն
Դուք հիացած եք՝ տեսնելով փորձագետին, որը սերֆինգ է կատարում ծովի հսկայական ալիքների վրա: Սա այն հատկությունն է, որը նա սովորել է պրակտիկայի և ուսուցման միջոցով՝ քրտնաջան աշխատանքով և նվիրվածությամբ, որպեսզի կարողանա հեշտությամբ կատարել բարձրորակ հնարքներ, որոնք անհավատալի են թվում դիտողին: Նմանապես, նետաձիգի, մարզիկի, մարմնամարզիկի և այլնի հմտությունները ձեռք են բերվում և սովորվում որոշակի ժամանակահատվածում: Սրանք շարժիչ հմտություններ են, որտեղ ձեռքի և մարմնի շարժումների համադրությունը սովորում և կատարում են ճիշտ պահին և տեխնիկան՝ կատարումը հարթ և գրավիչ դարձնելու համար: Բալերինայի կատարումը դիտելը նման է պոեզիան գործողության մեջ տեսնելուն, այնքան սահուն և սահուն են նրա գործողություններն ու շարժումները: Այնուամենայնիվ, կան նաև ճանաչողական հմտություններ, ինչպես նաև ընկալման հմտություններ, որոնք բացահայտվում են այնպիսի առաջադրանքներում, ինչպիսիք են լեզու սովորելը և համակարգչային ծրագրավորում սովորելը:
կարողություն
Հնարավորությունը ներքին որակ է, որը հնարավորություն է տալիս մարդուն հեշտությամբ սովորել կամ տիրապետել որևէ հմտության:Կարողությունները կա՛մ կան, կա՛մ բացակայում են, բայց յուրաքանչյուր մարդ ունի տարբեր կարողություններ՝ իր գենետիկ կոդի պատճառով, որը նա ստանում է իր ծնողներից: Ահա թե ինչու մենք գտնում ենք, որ որոշ մարդիկ լավ են տիրապետում լեզուներին, իսկ մյուսները, բնականաբար, լավ են սպորտից: Ոմանք լավ պարողներ են դառնում, իսկ մյուսները չեն կարողանում սահուն պարել սովորել և իրենց բնածին կարողությունների կամ այդ կարողությունների բացակայության պատճառով այնպիսի տեսք ունենալ, ինչպիսին նրանց ստիպում են պարել: Սպորտերը, որոնք պահանջում են ձեռքերի և աչքերի լավ համակարգում, հեշտությամբ ընդունվում են լավ համակարգման բնորոշ որակ ունեցող մարդկանց կողմից: Մյուս կողմից, կան մարդիկ, ովքեր ի ծնե լավ են տիրապետում այն սպորտին, որը պահանջում է մկանային ուժ կամ տոկունություն:
Հիշեք, որ հմտությունը կարելի է հեշտությամբ ձեռք բերել, եթե մարդն ունի որոշակի առաջադրանքի համար անհրաժեշտ բնածին կարողություն: Բացի այդ, մարդը պետք է սովորի հմտությունը տիրապետելու համար անհրաժեշտ տեխնիկան: Այսպիսով, կարողությունը մարդու համար անհրաժեշտ է հմտություն ձեռք բերելու համար: Այնուամենայնիվ, պատմությունը լի է հաշմանդամների օրինակներով, որոնք հմտություններ են ձեռք բերում քրտնաջան աշխատանքի և բացահայտ վճռականության շնորհիվ:
Ո՞րն է տարբերությունը կարողության և հմտության միջև:
• Կարողությունը մարդու գենետիկական կառուցվածքն է, որը մարդուն տրամադրում է որոշակի աշխատանքի և մասնագիտությունների, մինչդեռ հմտությունները սովորում կամ ձեռք են բերում:
• Պատճառը, թե ինչու որոշ մարդիկ լավ են տիրապետում լեզուներին, իսկ մյուսները լավ են երաժշտության մեջ, հիմնականում նրանց տարբեր գենետիկական կառուցվածքն է:
• Այնուամենայնիվ, որոշ մարդիկ ձեռք են բերում հմտություն՝ չունենալով այն տիրապետելու կարողություն:
• Ընդհանուր առմամբ հմտությունը տիրապետելու համար անհրաժեշտ է գիտելիքների և տեխնիկայի հետ միասին:
