Գծանկարներ ընդդեմ գծապատկերների
Կան շատ մարդիկ, ովքեր շատ քիչ հետաքրքրված են մաթեմատիկական տեղեկատվության նկատմամբ: Ուղղակի մարդիկ չեն կարողանում գրավոր կերպով մարսել փաստերն ու թվերը։ Նման մարդկանց համար գծապատկերներն ու գծապատկերները հեշտ և հետաքրքիր միջոց են պատկերավոր տեղեկատվությունը հասկանալու համար: Ինչ-որ առումով գրաֆիկները և գծապատկերները նման են անիմացիոն ֆիլմերի, որոնք պարզ պատմությունը շատ հետաքրքիր են դարձնում: Մինչդեռ մաթեմատիկական խելամտությունը պահանջում է սովորական ձևով գրավոր ձևով ներկայացված տեղեկատվության իմաստը պարզելու համար, նկարների և գույների օգտագործումը տեղեկատվությունը հետաքրքիր և հասկանալի է դարձնում նույնիսկ նրանց համար, ովքեր ատում են մաթեմատիկան: Եկեք տեսնենք, թե որոնք են այս գծապատկերները և գծապատկերները և որոնք են իրական տարբերությունները երկուսի միջև:
Նորմալ պրակտիկա է օգտագործել և՛ գծապատկերները, և՛ գծապատկերները՝ ներկայացնելու մի շարք տվյալներ, քանի որ դրանք լրացնում են միմյանց և օգնում են ամբողջացնել պատկերը. նրանք տարբերվում են միմյանցից: Գրաֆիկները հիմնականում օգտագործվում են ժամանակի ընթացքում արժեքների փոփոխությունը ներկայացնելու համար, ինչպես ֆոնդային շուկայի շարժումը որոշակի ժամանակահատվածում: Այստեղ վերցված են երկու ուղղահայաց առանցքներ, որոնք հատում են միմյանց հորիզոնական առանցքի հետ, որը ներկայացնում է ժամանակը և ուղղահայաց առանցքը՝ որպես ֆոնդային շուկայի արժեքի ֆունկցիա: Պարզապես նայելով, թե ինչպես է գծային գրաֆիկը նվազում և բարձրանում ժամանակի հետ կապված, բավական է մարդուն ասելու, թե ինչպես է վարվել ֆոնդային շուկան որոշակի ժամանակահատվածում, և նա կարիք չունի գրավոր կերպով անցնել բոլոր տեղեկությունները, որոնք հոգնեցուցիչ կլինեն: և դժվար է հիշել:
Գծագրերը կամ Վեննի դիագրամներ են կամ կարկանդակ գծապատկերներ, որոնք օգտագործվում են մեկ պատկերային ներկայացման մեջ տարբեր քանակությունների հաճախականության մասին տեղեկատվություն տալու համար: Օրինակ, եթե մեկը ցանկանում է ներկայացնել երկրի բյուջեի մասին տեղեկատվությունը, թե ինչպես է այն ծախսվում տարբեր գլխի տակ, ապա կարկանդակ աղյուսակը նրա համար շատ հեշտ միջոց է։Շրջանակը ընդունվում է որպես ամբողջ բյուջեն ներկայացնող և իմանալով, որ այն կազմված է 360 աստիճանից. Տեղեկատվությունն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար ստեղծվում են տարբեր կարկանդակներ տարբեր գլուխների համար և տարբեր գույներով: Այս կերպ կարելի է մի հայացքով իմանալ, թե բյուջեի ինչ տոկոսն է ծախսվում տարբեր կատեգորիաների վրա, ինչպիսիք են պաշտպանությունը, կրթությունը, առողջապահությունը և այլն: Նմանապես, Վենի դիագրամներն օգտագործվում են մեկ պոպուլյացիայի մեջ 2-3 արժեքների բաշխումը ցուցադրելու համար: Օրինակ, եթե դպրոցում կան աշակերտներ, մենք կարող ենք ներկայացնել գիտություն սովորողներին, լեզու սովորողներին և երկուսն էլ հեշտությամբ սովորողներին Վենի դիագրամների միջոցով:
Գծապատկերները հիմնականում շրջանաձև են և ներկայացնում են կատեգորիայի 100%-ը: Բնակչության տնտեսական վիճակը ներկայացնելու համար կարկանդակ գծապատկերն ամենահարմարն է, մինչդեռ եթե որևէ մեկը ցանկանում է որոշակի ժամանակահատվածում հիվանդության դեպքերը պատմել, գծային գրաֆիկներն ավելի հարմար են: Գծապատկերները ավելի հարմար են հաճախականության տարածումը ժամանակի որոշակի կետում ցուցադրելու համար, մինչդեռ գրաֆիկները հեշտացնում են տվյալներ որոշակի ժամանակահատվածում ներկայացնելը:Երբ ներգրավված է տվյալների միայն մեկ հավաքածու, դա գծապատկերներն են, որոնք օգնում են ցուցադրմանը:
Հակիրճ՝
Գծագրեր ընդդեմ գրաֆիկներ
• Գծապատկերները և գծապատկերները պատկերավոր ներկայացում են տվյալների, որոնք այլ կերպ դժվար է վերծանել:
• Գրաֆիկները ավելի լավ են ներկայացնել տվյալներ որոշակի ժամանակահատվածում, մինչդեռ գծապատկերներն ավելի լավ են, երբ ներգրավված է միայն հաճախականությունը կամ տարածումը տվյալ պահին
• Գրաֆիկները ցույց են տալիս ժամանակի հետ կապված տվյալների մի շարք, այդ իսկ պատճառով կան երկու առանցքներ, որոնք ներկայացնում են ժամանակը և արժեքները:
