Հիմնական տարբերություն – Լեքսիկական ընդդեմ կառուցվածքային երկիմաստության
Անորոշությունը մեկից ավելի մեկնաբանություններ ունենալու հատկությունն է: Բառը, արտահայտությունը կամ նախադասությունը դառնում է երկիմաստ, եթե այն կարող է մեկնաբանվել մեկից ավելի իմաստներով: Անորոշությունը կարելի է դասակարգել երկու տարբեր կատեգորիաների՝ բառապաշարային և կառուցվածքային երկիմաստություն: Լեքսիկական երկիմաստություն առաջանում է, երբ բառն ունի մեկից ավելի հնարավոր իմաստներ: Կառուցվածքային երկիմաստությունը իրավիճակ է, երբ մեկ նախադասությունն իր նախադասության կառուցվածքի պատճառով ունի մեկից ավելի իմաստ: Սա հիմնական տարբերությունն է բառապաշարի և կառուցվածքային երկիմաստության միջև:
Ի՞նչ է բառապաշարի երկիմաստությունը:
Լեքսիկական երկիմաստություն, որը նաև հայտնի է որպես իմաստային երկիմաստություն, առաջանում է, երբ նախադասությունն ունի երկիմաստ բառ կամ արտահայտություն (որն ունի մեկից ավելի հնարավոր իմաստ): Այս երեւույթը բազմիմաստության արդյունք է։ Բառախաղային երկիմաստությունը երբեմն օգտագործվում է դիտավորյալ բառախաղեր և այլ բառախաղեր ստեղծելու համար: Ստորև բերված են բառապաշարային երկիմաստության որոշ օրինակներ:
Մենք տեսանք նրա բադին:
- Մենք տեսանք նրա ընտանի կենդանին։
- Մենք տեսանք, որ նա թեքում է ինչ-որ բանից խուսափելու համար: (բայ բադ)
Նախարարն ամուսնացել է քրոջ հետ.
- Նրա քույրն ամուսնացել է նախարարի հետ:
- Նախարարը կատարեց հարսանեկան արարողությունը.
Հարիեթը չի կարող երեխաներ ունենալ։
- Հարիեթը չի կարող երեխաներ ծնել.
- Հարիեթը չի կարող հանդուրժել երեխաներին.
Ձկնորսը գնաց բանկ։
- Ձկնորսը գնաց գետի ափ։
- Ձկնորսը գնաց ֆինանսական հաստատություն.
Չնայած բառային երկիմաստությունը կարող է խնդիրներ առաջացնել իմաստների մեջ, դժվար չէ հասկանալ գրողի ենթադրյալ իմաստը՝ նայելով ենթատեքստին: Օրինակ՝
«Մենք տեսանք նրա բադին, երբ այցելեցինք նրան անցյալ ամիս: Նա այգում հատուկ լճակ է սարքել՝ այն պահելու համար»։ - Բադն այստեղ վերաբերում է կենդանուն:
Ի՞նչ է կառուցվածքային երկիմաստությունը:
Կառուցվածքային երկիմաստություն, որը նաև հայտնի է որպես շարահյուսական երկիմաստություն, առաջանում է, երբ արտահայտությունը կամ նախադասությունն ունի մեկից ավելի հիմքում ընկած կառուցվածք: Նման նախադասությունը կարող է մեկնաբանվել մեկից ավելի ձևերով. Ստորև բերված են կառուցվածքային անորոշության որոշ օրինակներ:
Միրիամը գրքով հարվածեց տղային։
- Միրիամն օգտագործեց գիրքը տղային հարվածելու համար։
- Միրիամը հարվածել է ամրագրում պահող տղային։
Ուսուցիչն ասաց ուրբաթ օրը, որ թեստ է տալու:
- Ուրբաթ օրը ուսուցիչն ասաց, որ թեստ է տալու:
- Թեստը կլինի ուրբաթ օրը։
Հարազատներին այցելելը կարող է ձանձրալի լինել:
- Ձանձրալի է այցելել հարազատներին։
- Այցելող հարազատները ձանձրալի են։
Խնձոր են եփում։
- Մի խումբ մարդիկ խնձոր են պատրաստում։
- Սրանք խնձորներ են, որոնք կարելի է եփել։
Պետերը տեսավ իր հարևանին հեռադիտակով։
- Պետրը աստղադիտակ ունի, և նա տեսավ իր հարևանին հեռադիտակով աշխատելիս:
- Պետերը տեսավ հեռադիտակ ունեցող հարեւանին։
Ո՞րն է տարբերությունը բառապաշարի և կառուցվածքային երկիմաստության միջև:
Պատճառ:
Բառային երկիմաստություն. Բառային երկիմաստությունը առաջանում է բազմիմաստության պատճառով՝ մեկից ավելի իմաստ ունեցող բառեր:
Կառուցվածքային երկիմաստություն. Կառուցվածքային երկիմաստություն առաջանում է նախադասության կառուցվածքի պատճառով:
Նախատեսված իմաստը՝
Լեքսիկական երկիմաստություն. նախատեսված իմաստը կարելի է հասկանալ համատեքստով:
Կառուցվածքային երկիմաստություն. նախատեսված իմաստը կարելի է հասկանալ պրոզոդիկ հատկանիշներով, ինչպիսիք են շեշտը, ինտոնացիան և այլն:
