Հասունացում ընդդեմ սովորելու
Հասունացման և սովորելու հիմնական տարբերությունն այն է, որ ուսումը գալիս է փորձի, գիտելիքի և պրակտիկայի միջոցով, մինչդեռ հասունացումը գալիս է անհատի ներսից, երբ նա աճում և զարգանում է: Հասունացումը և սովորելը փոխկապակցված հասկացություններ են, որոնք տարբերվում են միմյանցից։ Հոգեբանները մեծ հետաքրքրություն են ցուցաբերել մարդկանց հասունացման և սովորելու գործընթացի ուսումնասիրությամբ: Ըստ հոգեբանների՝ ուսուցումը գործընթաց է, որը հանգեցնում է անհատի վարքագծի փոփոխության: Մյուս կողմից, հասունացումը գործընթաց է, որտեղ անհատը սովորում է համապատասխան կերպով արձագանքել իրավիճակներին:Այս հոդվածի միջոցով եկեք ուսումնասիրենք հասունացման և սովորելու տարբերությունները:
Ի՞նչ է սովորելը
Ուսուցումը կարելի է պարզապես սահմանել որպես ուսումնասիրության միջոցով ձեռք բերված գիտելիքներ: Սա բավականին նեղ սահմանում է, քանի որ այն դասավորում է ուսումը կրթական համատեքստում: Սա կարող է լինել պաշտոնական կամ ոչ պաշտոնական: Պաշտոնական կրթությունը ներառում է դպրոցական կրթություն: Պատկերացրեք, որ դասասենյակում եք: Կախված ձեր տարիքից և կարողություններից՝ ուսուցիչը նոր գիտելիքներ է հաղորդում աշակերտին։ Սա ուսումնական գործընթացի ձև է: Այնուամենայնիվ, ուսումը դուրս է գալիս դասարանից: Երեխան տարբեր գործակալների կողմից ռմբակոծվում է տեղեկություններով: Հեռուստատեսության, թերթերի, այլ անհատների վարքագծի միջոցով երեխան ձեռք է բերում նոր գիտելիքներ։
Հոգեբանները ուսուցումն այլ կերպ են սահմանում: Նրանց կարծիքով, ուսուցումը հանգեցնում է անհատական վարքի փոփոխության փորձի միջոցով: Մեր կյանքի ընթացքում մենք նոր բաներ ենք սովորում: Այս գործընթացը տեղի է ունենում հենց ծնունդից մինչև մահ:Որպես փոքր երեխաներ, մենք սովորում ենք, թե ինչպես քայլել, խոսել, ուտել, այնուհետև անցնում ենք մեզ շրջապատող աշխարհի ավելի մանրամասն պատկերացումներին: Հոգեբանական համատեքստում հենց վարքագծերն էին, ովքեր հիմնականում կենտրոնացած էին մարդկային ուսուցման վրա, քանի որ նրանք կարծում էին, որ մարդկային վարքագիծը ուսուցման արդյունք է:
Ի՞նչ է հասունացումը:
Հասունացումը կարող է սահմանվել որպես հասունացման ակտ: Սա վերաբերում է ոչ միայն ֆիզիկական աճին, որին անհատը բախվում է տարիքի հետ, այլ նաև պատշաճ կերպով վարվելու, գործելու և արձագանքելու կարողությանը: Այս առումով, հասունացման հայեցակարգը դուրս է գալիս ֆիզիկական աճից և ներառում է այլ ասպեկտներ, ինչպիսիք են հուզական և մտավոր աճը: Հոգեբանները կարծում են, որ հասունությունը գալիս է անհատական աճի և զարգացման հետ: Սա մի գործընթաց է, որը տեղի է ունենում մեր հասուն կյանքի ընթացքում՝ նախապատրաստելով անհատին նոր իրավիճակների:Յուրաքանչյուր իրավիճակ անհատին նախապատրաստում է իրավիճակի:
Ի տարբերություն ուսուցման, որը հիմնվում է փորձի և պրակտիկայի վրա՝ անհատական վարքագծի փոփոխություն ստեղծելու համար, հասունացումը չի պահանջում նման գործոններ: Այն ձեռք է բերվում անհատի կրած փոփոխությունների կամ անհատական աճի միջոցով:
Հասունացումը ներառում է ֆիզիկական, մտավոր և հուզական աճ
Ո՞րն է տարբերությունը հասունացման և սովորելու միջև:
Հասունացման և ուսուցման սահմանումներ
• Ուսուցումը գործընթաց է, որը հանգեցնում է անհատի վարքի փոփոխության:
• Հասունացումը գործընթաց է, որտեղ անհատը սովորում է պատշաճ կերպով արձագանքել իրավիճակներին:
Գործընթացներ՝
• Սովորելը պրակտիկայի և փորձի միջոցով է:
• Հասունացումը կատարվում է անհատական աճի և զարգացման միջոցով:
Արտաքին խթաններ՝
• Ուսուցումը արձագանք է արտաքին խթանիչներին, որոնք հանգեցնում են անհատական փոփոխության:
• Հասունացումը արտաքին խթանների կարիք չունի:
Հասունացում և ուսուցում
• Հասունացումը ազդում է ուսուցման գործընթացի վրա: Եթե անհատը չի հասել հասունության անհրաժեշտ մակարդակին, չի կարելի ակնկալել որոշակի ուսուցման վարքագիծ:
