Ուսուցողական նպատակների և ուսումնական նպատակների միջև հիմնական տարբերությունն այն է, որ ուսումնական նպատակները ներկայացնում են այն, ինչ պետք է սովորել և օգնում են և՛ ուսուցիչներին, և՛ ուսանողներին, մինչդեռ ուսումնական նպատակները վերաբերում են նրան, թե ինչ գիտեն ուսանողները և ինչ կարող են անել վերջում: դասընթացի։
Ե՛վ ուսումնական նպատակները, և՛ ուսումնական նպատակներն օգնում են սովորողներին իմանալ, թե ինչ են նրանք սովորելու դասընթացի ընթացքում: Չնայած ուսումնական նպատակները հիմնականում կենտրոնանում են ուսանողների վրա, ուսուցման նպատակները կենտրոնանում են ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ ուսանողների վրա:
Որո՞նք են ուսումնական նպատակները:
Ուսուցողական նպատակները նկարագրում են որոշակի ակադեմիական ծրագրի կամ դասընթացի ակնկալվող արդյունքները: Ուսումնական նպատակները սահմանում են, թե սովորողը ինչ կարող է անել հրահանգներին հետևելուց հետո: Միևնույն ժամանակ, ուսուցման նպատակները կարճաժամկետ են և չափելի, և դրանք ներառում են դասերի հետ կապված հմտություններ և վերաբերմունք:
Դասընթացի համար շատ կարևոր է ունենալ լավ ուրվագծված ուսումնական նպատակներ, քանի որ այն դասի պլանի առանցքային կետն է: Ուսուցիչները կարող են դասեր ստեղծել և գնահատականներ մշակել ուսումնական նպատակների հիման վրա: Այսպիսով, դա կբերի նաև դասի նպատակներին հասնելու: Ուսումնական նպատակները մշակվում են՝ կենտրոնանալով սովորողի վրա, ոչ թե ուսուցչի վրա: Ուսումնական նպատակները պետք է մշակվեն դասի կամ դասընթացի մշակումից առաջ:Միշտ ավելի լավ է ուսուցողական նպատակներ մշակել նախքան դասը կամ դասընթացը դասավանդելը ուսուցչի կողմից: Այնուամենայնիվ, արդյունավետ արդյունքներ կարելի է ձեռք բերել՝ վերանայելով նպատակները ուսանողների հետ դասընթացի կամ դասի սկզբում:
Որո՞նք են ուսուցման նպատակները:
Ուսուցման նպատակները նկարագրում են, թե սովորողները ինչ կկարողանան անել դասի վերջում դասի համար նախատեսված գործողությունները կատարելուց հետո: Ուսուցման նպատակները հիմնված են ուսուցման երեք ոլորտների վրա՝ գիտելիքներ, հմտություններ և վերաբերմունք: Ուսուցումը հստակեցվում և առաջնահերթվում է ուսումնական նպատակների կիրառմամբ: Միևնույն ժամանակ, մանկավարժներն օգտագործում են ուսումնական նպատակները տարբեր ձևերով՝ տարբեր ուսումնական նպատակների հասնելու համար:
Ուսուցման նպատակները կօգնեն գնահատել սովորողների առաջադիմությունը: Միևնույն ժամանակ նրանք խրախուսում են ուսանողներին պատասխանատվություն կրել սովորելու համար: Ուսուցման նպատակներ մշակելիս պետք է օգտագործվեն այնպիսի բայեր, ինչպիսիք են՝ նշել, բացատրել, ուրվագծել, թվարկել կամ նկարագրել:Ավելին, ավելի լավ է խուսափել բայերից, որոնք դժվար է գնահատել և չափել նպատակները: Ուսուցման նպատակները ուսանողներին փոխանցում են ակադեմիական ակնկալիքներ, այնպես որ նրանք գիտեն, թե կոնկրետ ինչ է սպասվում իրենցից: Երբ ուսուցման նպատակները հստակորեն փոխանցվում են ուսանողներին, նրանք քրտնաջան աշխատում են ուսումնական գործընթացի նպատակներին հասնելու համար: Երբ ուսուցման նպատակները չեն հաղորդվում սովորողներին, նրանք կարող են շփոթվել՝ չիմանալով, թե ինչ է սպասվում իրենցից:
Ո՞րն է տարբերությունը ուսումնական նպատակների և ուսումնական նպատակների միջև:
Ուսումնական նպատակների և ուսումնական նպատակների միջև հիմնական տարբերությունն այն է, որ ուսումնական նպատակները նկարագրում են այն, ինչ պետք է սովորեն սովորողները, մինչդեռ ուսումնական նպատակները նկարագրում են այն, ինչ սովորողները գիտեն և ինչ սովորողները կարող են անել դասընթացի վերջում: Ավելին, ուսումնական նպատակները հիմնականում կենտրոնանում են ուսանողների վրա, բայց ուսումնական նպատակները կենտրոնանում են ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ ուսանողների վրա: Բացի այդ, մինչ ուսուցման նպատակները կառուցված են հիմնականում գիտելիքների, հմտությունների և վերաբերմունքի վրա, ուսումնական նպատակները հիմնականում չեն կենտրոնանում գիտելիքների, հմտությունների և վերաբերմունքի վրա:
Ստորև ներկայացված է ուսումնական նպատակների և ուսումնական նպատակների միջև եղած տարբերության ամփոփումը աղյուսակային տեսքով՝ կողք կողքի համեմատելու համար:
Ամփոփում – Ուսումնական նպատակներն ընդդեմ ուսումնական նպատակների
Ուսուցման նպատակների և ուսումնական նպատակների միջև հիմնական տարբերությունն այն է, որ ուսումնական նպատակները նկարագրում են այն, ինչ պետք է սովորել և օգտակար են ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ ուսանողների համար, մինչդեռ ուսումնական նպատակները նկարագրում են այն, ինչ ուսանողները գիտեն և ինչ կարող են անել: դասընթացի ավարտը. Օգտագործելով և՛ ուսումնական նպատակները, և՛ ուսումնական նպատակները՝ սովորողները կարող են իմանալ, թե ինչ են պատրաստվում սովորել դասընթացի ընթացքում:
