Ուսումն ընդդեմ փորձի
Ուսումն ու փորձը երկու փոխկապակցված հասկացություններ են, որոնք մեծ նշանակություն ունեն բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում: Կան դասընթացներ, որոնք հիմնված են զուտ տեսության վրա, մինչդեռ կան ուրիշներ, որոնք պահանջում են բազմաթիվ փորձեր՝ վարկածն ապացուցելու համար: Կարող են լինել և՛ ուսումնասիրության, և՛ փորձի նմանատիպ նպատակներ, սակայն երկուսի մեթոդաբանությունները մեծապես տարբերվում են: Նրանք, ովքեր ցանկանում են բարձրագույն կրթություն ստանալ, հաճախ բախվում են երկընտրանքի՝ արդյոք նրանք պետք է ընտրեն ուսումնասիրություն, թե փորձի վրա հիմնված դասընթաց: Այս հոդվածը փորձում է ընդգծել երկուսի առանձնահատկությունները, որպեսզի ուսանողներին հնարավորություն ընձեռվի ընտրել երկու տեսակի դասընթացների միջև՝ կախված իրենց ընդունակություններից:
Փորձը ուսումնառության կարևոր մասն է, և շատ դասընթացներ ուսանողների համար պարտադիր են դարձնում փորձարկումներին՝ դասընթացն ավարտելու համար: Կան դիտողական ուսումնասիրություններ, որոնք պահանջում են արձանագրել իրադարձությունները, ինչպես և երբ դրանք տեղի են ունենում, և եզրակացություններ անել՝ վերլուծելով այդ դիտարկումները: Այս ուսումնասիրությունները պահանջում են նվազագույն մարդկային միջամտություն՝ ի տարբերություն փորձարարական հետազոտությունների, որտեղ ավելի մեթոդական մոտեցում է պահանջվում հաստատված վարկածը ստուգելու համար: Փորձարարական մեթոդները նաև պահանջում են հետազոտողներից կատարել դիտարկումներ, սակայն այս դիտարկումները նման են ընթերցումների, որոնք կարելի է համեմատել նախկինում կատարված հետազոտությունների հետ՝ համեմատություններ անելու համար:
Դիտողական ուսումնասիրություն պետք է իրականացվի, երբ ուսումնասիրության բնույթն այնպիսին է, երբ այն չի տեղավորվում սահմանված պարամետրերի մեջ: Երբ ուսումնասիրությունն այնպիսին է, որ լաբորատոր պարամետրերը չեն կարող արդարացնել հետազոտության նպատակները, ավելի լավ է հեռու մնալ փորձից և ուսումնասիրությունն իրականացնել դիտարկման միջոցով:
Ո՞րն է տարբերությունը ուսումնասիրության և փորձի միջև:
• Ուսումնասիրությունը կարող է լինել տեսական, դիտողական կամ փորձարարական, ըստ դեպքի:
• Դիտորդական ուսումնասիրությունը չի պահանջում մարդու միջամտություն, և եթե դա պահանջում է, ապա այն գտնվում է նվազագույն մակարդակի վրա
• Մյուս կողմից, փորձը պահանջում է մարդկային մեծ միջամտություն:
