Փորձագիտություն ընդդեմ տաղանդ
Փորձաքննությունը և տաղանդը երկու բառեր են, որոնք հաճախ շփոթվում են որպես բառեր, որոնք տալիս են նույն իմաստը, թեև դրանք այդպես չեն: Նրանք իրականում ցույց են տալիս որոշ տարբերություններ, երբ խոսքը վերաբերում է իրենց ենթատեքստերին: Փորձաքննությունը նշանակում է մանրակրկիտ գիտելիքներ ցանկացած ոլորտում: Մյուս կողմից տաղանդը աշխատանք կատարելու կարողությունն է։
Տաղանդով օժտված անձը չպետք է ունենա աշխատանքային որոշակի ոլորտում փորձաքննություն: Օրինակ, ձայնի շնորհով օժտված անձը երգելու տաղանդ ունի, բայց նրան չի շնորհվում երաժշտական արվեստի փորձ: Երաժշտության ու երաժշտագիտության նրբությունները գուցե չգիտի։
Փորձագիտության և տաղանդի միջև ևս մեկ կարևոր տարբերություն այն է, որ փորձն աճում է փորձով, մինչդեռ տաղանդը բացահայտվում է ինքնուրույն: Ընկերության ղեկավարը փորձով ձեռք է բերում փորձ մարքեթինգի ճյուղում: Մյուս կողմից, երիտասարդ վաճառողը կարող է ունենալ վաճառքներ ստեղծելու տաղանդ՝ հիմնվելով ոչ թե ոլորտում իր փորձի վրա, այլ պարզապես իր հաղորդակցման հմտությունների և հաճախորդների վրա տպավորվելու ունակության շնորհիվ: Երիտասարդ վաճառողը, ով հմուտ է վաճառքներ իրականացնելու մեջ, պետք չէ, որ մասնագիտություն ունենա մարքեթինգի ոլորտում:
Այն անձը, ով օժտված է ցանկացած ոլորտում տաղանդով, չպետք է օժտված լինի ոլորտում մասնագիտությամբ: Չկա հաստատուն կանոն, որ նա պետք է օժտված լինի որոշակի առարկայի կամ ոլորտում խորը գիտելիքներով: Տաղանդ ունեցող մարդու մոտ ամեն ինչ բնական է լինում։
Մյուս կողմից, փորձագիտություն ձեռք բերող մարդը դա անում է տարիների քրտնաջան աշխատանքի և սովորելու շնորհիվ: Այլ կերպ ասած, բարձր ուսուցումը ուղեկցում է փորձին, մինչդեռ խորը ուսուցումը չպետք է ուղեկցի տաղանդին:Ընդհանրապես կարծում են, որ տաղանդը տրված է Աստծուց, մինչդեռ փորձը դժվարությամբ է վաստակվում: Այն պետք է վաստակել մանրակրկիտ հետազոտություն և կատարողականություն կոնկրետ ոլորտում:
