Ուղղորդության և կարգապահության հիմնական տարբերությունն այն է, որ առաջնորդությունը չի ներառում պատիժ, մինչդեռ կարգապահությունը հաճախ ներառում է կանոններ և պատիժ:
Ուղեցույցը և կարգապահությունը երկու տերմիններ են, որոնք ունեն նմանատիպ նշանակություն կրթության ոլորտում: Ուղեցույցը վերաբերում է խորհրդին կամ տեղեկատվությանը, որն օգնում է լուծել խնդիրը կամ դժվարությունը, հատկապես այն, ինչ տրված է իշխանության որևէ մեկի կողմից, մինչդեռ կարգապահությունը վերաբերում է կանոններին կամ վարքագծի կանոններին հնազանդվելու սովորեցնելու պրակտիկային՝ օգտագործելով պատիժը՝ անհնազանդությունը շտկելու համար::
Ի՞նչ է ուղեցույցը:
Ուղեցույցը վերաբերում է խորհրդին կամ տեղեկատվությանը, որն օգնում է լուծել խնդիրը կամ դժվարությունը, հատկապես այն, ինչ տրված է լիազորված անձի կողմից:Այլ կերպ ասած, դա ինչ-որ մեկին ուղղորդելու կամ օգնության կամ խորհուրդների գործողությունն է, որը ձեզ հուշում է, թե ինչ անել: Ծնողը, որը երեխային սովորեցնում է, թե ինչպես վարվել որոշակի իրավիճակի հետ, ուսուցիչը, որը ուղղորդում է աշակերտին, փորձառու սպան, որը սովորեցնում է նորակոչիկին աշխատանքային էթիկան և այլն, ուղղորդող իրավիճակներ են: Այնուամենայնիվ, սրանք առաջնորդություն բառի մի քանի սովորական օրինակներ են:
Կրթության ոլորտում ուղեցույցը սովորաբար վերաբերում է «երեխային օգնելն ինքն իրեն օգնելու համար»: Այլ կերպ ասած, սա ներառում է օգնել երեխաներին զարգացնել վերահսկողություն և պատասխանատվության զգացում սեփական արարքների համար: Օրինակ՝ ուսուցչի ուղեցույցն օգնում է երեխային խուսափել մեկ ուրիշին հարվածելուց, քանի որ երեխան հասկանում է, որ վիրավորում է մեկ ուրիշին: Այստեղ նրա վարքագծի համար պատասխանատու է ուղղորդումը, այլ ոչ թե պատժից երեխայի վախը: Այսպիսով, ուղղորդումը ուսուցման միջոց է, որը թույլ է տալիս երեխաներին կայացնել բարոյական, խելացի և սոցիալական պատասխանատվություն որոշումներ կյանքում:
Ի՞նչ է կարգապահությունը:
Կարգապահությունը վերաբերում է մարդկանց վարքագծի կանոններին կամ վարքագծի կանոններին հնազանդվելու սովորեցնելու պրակտիկան, որը սովորաբար օգտագործում է պատիժը՝ անհնազանդությունը շտկելու համար: Այլ կերպ ասած, դա ներառում է ինչ-որ մեկին սովորեցնել վարվել կանոնների համաձայն: Ավելին, կարգապահությունը հաճախ կապված է կանոնների և պատժի հետ:
Կրթության ոլորտում ուսանողներին խրատելը վերաբերում է պարգևների և պատիժների կիրառմանը, որպեսզի ուսանողներին պահեն ուսուցչի հսկողության տակ: Եկեք նայենք նույն օրինակին, որը մենք օգտագործել ենք ուղեցույցի բաժնում: Այստեղ երեխան չի վիրավորի մեկ այլ երեխայի՝ պատժից վախենալու պատճառով, այլ ոչ թե այն պատճառով, որ նա գիտակցում է, որ իր գործողությունները վիրավորում են մեկ այլ մարդու։
Ո՞րն է նմանությունը առաջնորդության և կարգապահության միջև:
Ուղեցույցը և կարգապահությունը երկու տերմիններ են, որոնք մենք օգտագործում ենք կրթության ոլորտում:
Ո՞րն է տարբերությունը առաջնորդության և կարգապահության միջև:
Ուղեցույցը վերաբերում է խորհրդին կամ տեղեկատվությանը, որն օգնում է լուծել խնդիրը կամ դժվարությունը, հատկապես այն, ինչ տրված է իշխանության ղեկավարի կողմից, մինչդեռ կարգապահությունը վերաբերում է կանոններին կամ վարքագծի կանոններին հնազանդվելու սովորեցնելու պրակտիկային՝ օգտագործելով պատիժը՝ անհնազանդությունը շտկելու համար:. Ավելին, կարգապահությունը ներառում է և՛ կանոններ, և՛ պատիժ, մինչդեռ առաջնորդությունը՝ ոչ: Հետևաբար, սա հիմնական տարբերությունն է առաջնորդության և կարգապահության միջև:
Ավելին, առաջնորդությունն օգնում է ուսանողներին զարգացնել պատասխանատվության և վերահսկողության զգացում, մինչդեռ կարգապահությունը սովորեցնում է ուսանողներին հնազանդվել որոշակի կանոններին կամ վարքագծի կանոններին: Այսպիսով, սա ևս մեկ էական տարբերություն է առաջնորդության և կարգապահության միջև: Վերջապես, առաջնորդությունը կենտրոնանում է սովորելու և ներգրավվածության վրա, մինչդեռ կարգապահությունը կենտրոնանում է կանոնների և համապատասխանության վրա:
Ամփոփում – Ուղղորդում ընդդեմ կարգապահության
Ուղեցույցը և կարգապահությունը երկու տերմիններ են, որոնք մենք օգտագործում ենք կրթության ոլորտում: Ուղղորդման և կարգապահության հիմնական տարբերությունն այն է, որ առաջնորդությունը չի ներառում պատիժ, մինչդեռ կարգապահությունը հաճախ ներառում է կանոններ և պատիժ:
Պատկերը`
1.”16762770039″ ԱՄՆ գյուղատնտեսության նախարարության կողմից (CC BY 2.0) Flickr-ի միջոցով
2.”620507″ (CC0) pxhere-ի միջոցով
