Էսսե ընդդեմ հետազոտական աշխատության
Գոյություն ունեն ստեղծագործություն գրելու տարբեր ոճեր, և երբ դուք քոլեջում եք, ձեր դասախոսը ստուգում է ձեր հասկացողությունը՝ մարտահրավեր նետելով ձեզ: Գրելու երկու ոճ, որոնք ամենաշատը շփոթեցնում են ուսանողներին, շարադրություններն ու հետազոտական աշխատանքներն են: Քոլեջի մակարդակում սովորական է, որ ուսանողները հանձնարարություններ ստանան, և իմանալով, թե ինչ է սպասվում ձեզնից, լավ գաղափար է խուսափել նկատողությունից կամ ծաղրից: Այս հոդվածը փորձում է ընդգծել հետազոտական աշխատանքների և էսսեների միջև եղած տարբերությունները:
Հետազոտական աշխատանք
Հետազոտական աշխատանքը, ինչպես ենթադրում է անունը, գրելու ոճ է, որն արտացոլում է ուսանողի վերլուծական հմտությունները:Առարկայի վերաբերյալ տվյալ թեմայի վերաբերյալ հետազոտական աշխատանք գրելու համար ուսանողը պետք է շատ կարդա և տեղեկացնի մեծ հեղինակների և փորձագետների ստեղծագործություններին, որպեսզի կարողանա դրանք մեջբերել իր ստեղծագործության տարբեր վայրերում: Սա մեծ ջանքեր է պահանջում, բայց այս օրերին ինտերնետը հայտնվել է որպես ուսանողների համար տեղեկատվության մեծ աղբյուր: Ամսագրեր պարունակող քոլեջների գրադարանները կարող են նաև տեղեկատվության լավ աղբյուր հանդիսանալ ուսանողների համար՝ հիմնավոր գիտելիքների բազա ունենալու համար:
Ուսանողը պետք է տրամադրի տեղեկատվության խորը մակարդակ՝ ներկայացնելով բոլոր փաստերն ու թվերը՝ վկայակոչելով փորձագետների և հեղինակությունների աշխատությունները տվյալ թեմայով: Դա արվում է սեփական մտածելակերպն ու գաղափարները թղթի մեջ ներառելով՝ դրանք հիմնավորելով ավելի վաղ հետազոտական հոդվածների փաստերով: Հնարավոր չէ, որ ուսանողը հետազոտական աշխատանք գրի առանց թեմայի խորը ըմբռնման: Նա ոչ միայն պետք է ներկայացնի արդեն իսկ առկա գիտելիքների բազան, այլև քննադատորեն վերլուծի այն՝ ներկայացնելով իր սեփական պատկերացումներն ու գաղափարները թեմայի վերաբերյալ:Ի վերջո, հետազոտական աշխատանքը մի հարթակ է, որը թույլ է տալիս ուսանողին լինել քննադատական և դատող, ի լրումն ընթերցողներին ներկայացնելու սեփական տեսակետը:
Էսսե
Շարադրությունը գրելու ոճ է, որը ուսանողներին սովորեցնում են բավականին վաղ դասարաններում: Գոյություն ունի էսսե գրելու ստանդարտ ձևաչափ, որը բաղկացած է 5 պարբերությունից, որոնցից առաջինը կոչվում է ներածություն։ Շարադրության հիմնական մասերն են մարմինը և դրա եզրակացությունը:
Գոյություն ունեն շարադրությունների տարբեր ոճեր, որոնցից ոմանք համեմատական են, իսկ մյուսներն արտացոլում են պատճառահետևանքային գրելու ոճը: Կան ինչպես նկարագրական, այնպես էլ համոզիչ շարադրություններ: Թեև նկարագրականները երկար են, համոզիչ շարադրությունները փորձում են համոզել ընթերցողներին որևէ թեմայի շուրջ՝ ներկայացնելով գրողի տեսակետը և այն հիմնավորելով ապացույցներով և փաստերով: Շարադրությունները սովորաբար գրվում են երրորդ դեմքով, իսկ ուսանողներին չեն խրախուսում առաջին դեմքով շարադրություններ գրել:
Էսսե ընդդեմ հետազոտական աշխատության
• Շարադրությունը կարճ գրություն է, որտեղ գրողը պետք է ներկայացնի իր տեսակետը թեմայի վերաբերյալ
• Հետազոտական աշխատանքը երկարատև գրություն է, որտեղ անհրաժեշտ է գիտելիքների ավելի խորը մակարդակ, և ուսանողը պետք է հաստատի իր տեսակետը՝ վկայակոչելով նախկին փորձագետների աշխատանքները
• Հետազոտությունը պահանջում է տեղեկատվություն ստանալ և հավաքել փաստեր և թվեր տարբեր աղբյուրներից, որպեսզի կարողանանք դրանք մեջբերել ի պաշտպանություն ձեր տեսակետի
