Լեզուն ընդդեմ գրագիտության
Մենք բոլորս գիտենք լեզվի կարևորությունը՝ մարդկանց միմյանց հետ շփվելու հնարավորություն տալու համար: Մենք նաև գիտենք, թե որքան կարևոր է անհատի համար գրագետ լինելն այսօրվա աշխարհում, որպեսզի կարողանա դրականորեն նպաստել հասարակությանը, որտեղ նա ապրում է: Սակայն լեզվի իմացությունը բավարար չէ գրագետ լինելու համար, թեև գրագետ համարվել է լեզվին տիրապետող: Երկու հասկացությունները որոշ չափով շփոթեցնող են շատերի համար՝ իրենց նմանությունների պատճառով: Այնուամենայնիվ, լեզվական հմտությունները բոլորովին տարբերվում են գրագիտության հմտություններից, և այդ տարբերությունների իմացությունը կարևոր է բոլորիս համար:
Լեզու
Լեզուն այն սոցիալական գործիքն է, որը թույլ է տալիս մարդկանց փոխազդել և համագործակցել միմյանց հետ: Առանց լեզվի անհնար է դառնում մեր զգացմունքներն ու հույզերը փոխանցել մեկ այլ մարդու: Երբ մենք խոսում ենք որոշակի լեզվի մասին, մեզ հիմնականում մտահոգում է լեզվի խոսակցական մասը: Եթե ասում եք, որ գիտեք անգլերեն, ապա ընդհանուր ենթադրությունն այն է, որ դուք կարողանում եք լավ խոսել և հասկանալ լեզուն: Լեզուն սոցիալական փոխազդեցության պարգև է, և երեխան սովորում է բառեր խոսել լեզվով միայն այն պատճառով, որ նա լսում է դրանք իր ծնողներից և ընտանիքի մյուս անդամներից: Երբ երեխան բավական մեծ է դպրոց գնալու համար, նա կարողանում է ճիշտ խոսել իր մայրենի լեզվով։ Լեզուն սովորեցնում է, թե ինչպես խոսել և բանավոր հաղորդակցվել ուրիշների հետ։
գրագիտություն
Լեզուն չի սահմանափակվում միայն խոսելով, բայց չափազանց կարևոր է այդ լեզվով կարդալ և գրել կարողանալը: Ահա թե որն է գրագիտության հասկացությունը։Գրագիտությունը ներառում է ոչ միայն խոսակցական լեզուն, այլև գրավոր լեզուն և այն հասկանալու կարողությունը: Այսպիսով, այն մարդը, ով կարողանում է խոսել լեզվով, բայց չի կարող կարդալ այբուբենը, ինչպես նաև չի կարող գրել այդ լեզվով, այդ լեզվով կոչվում է անգրագետ։ Միայն գրագետ դառնալուց հետո երեխան կարող է հույս ունենալ, որ կսովորի այլ առարկաներ, ինչպիսիք են բնագիտությունը և մաթեմատիկան:
Ո՞րն է տարբերությունը լեզվի և գրագիտության միջև:
• Եթե մեկը գիտի որևէ լեզու և կարող է վարժ խոսել այն, բայց չի կարող կարդալ այդ լեզվով այբուբենը և չի կարող նաև գրել այն, նա մնում է անգրագետ:
• Այսպիսով, լեզվական և լեզվական գրագիտությունը երկու բացառիկ ասպեկտներ են, և գրագիտությունը պարտադիր է բոլորի համար:
• Գրագիտությունը լեզվի նշաններն ու այբուբենները հասկանալն է: Միայն գրագետ դառնալուց հետո կարելի է հաղորդակցվել ձայնագրված ձևով կամ էլեկտրոնային միջոցների միջոցով, ինչպիսին է համակարգիչը:
• Գրագիտությունը մարդու նպատակների իրականացման առաջին քայլն է, քանի որ գրագիտությունն է, որը թույլ է տալիս հասնել իր իրական ներուժին:
• Լեզվական գրագիտությունը լեզվի մի մասն է, թեև մեզանից շատերը մտածում են խոսակցական լեզվի մասին, երբ հարցնում են՝ գիտե՞նք որևէ լեզու, թե ոչ:
• Կան շատ զարգացող երկրներ, որտեղ մարդիկ ակնհայտորեն գիտեն լեզուն, բայց գրագիտության մակարդակը շատ ցածր է:
