Աշկերտություն ընդդեմ պրակտիկա
Կրթությունը բացարձակ անհրաժեշտություն է այսօրվա արագընթաց աշխարհում ապրուստի միջոցներ ձեռք բերելու համար: Այնուամենայնիվ, երբ խոսքը վերաբերում է կարիերայի զարգացմանը և հետագա զարգացմանը, կրթությունը տեղի է ունենում մի քանի տարբեր քայլերով: Ուսուցումը և ուսումնառությունը դրանցից միայն երկուսն են, երբեմն իսկապես դժվար է տարբերակել կրթության այս բազմաթիվ շերտերը:
Ի՞նչ է աշակերտությունը:
Աշկերտությունը կարելի է նկարագրել որպես վերապատրաստման համակարգ, որտեղ անհատը վերապատրաստվում է կառուցվածքային իրավասությամբ՝ հիմնարար հմտությունների վրա: Երբ աշկերտում են, նրանք, ովքեր հետաքրքրված են որոշակի արհեստով կամ կարիերայով զբաղվելու համար, սահմանվում են խիստ վերապատրաստման ծրագիր, որը թույլ է տալիս նրանց ձեռք բերել հմտությունների մի շարք, որոնք անհրաժեշտ են իրենց ուզած առևտրին կամ կարիերային պատրաստվելու համար:. Սովորաբար, զբաղված լինելով կարիերա կառուցելու մեջ, վերապատրաստման մեծ մասը կատարվում է այն ժամանակ, երբ աշկերտները կամ աշակերտուհիները աշխատում են որոշակի գործատուի մոտ, որն օգնում է նրանց ավելի լավ սովորել իրենց արհեստը՝ իրենց աշխատանքի դիմաց համաձայնեցված ժամանակահատվածում: Աշկերտությունը հաջողությամբ ավարտելուց հետո անհատը համարվում է որակավորված մասնագետ:
Ամենահայտնի մասնագիտություններից մի քանիսը, որոնք օգտագործում են աշկերտությունը որպես կրթության մեթոդ՝ իրավաբանությունը, հաշվապահությունը, խոհարարական արվեստը և կանոնադրական ճարտարագիտությունը: Ոչ միայն հմուտ արհեստներում, աշկերտները օգտագործվում են նաև բարձրագույն կրթության մեջ, քանի որ պրակտիկայի ժամանակակից հայեցակարգը բավականին նման է աշկերտության գաղափարին: Նրանց թվում են ասպիրանտներ՝ աշկերտների դերում, ասպիրանտներ՝ որպես ճամփորդներ, և պրոֆեսորներ՝ որպես մագիստրոսներ։
Ի՞նչ է պրակտիկան:
Այն, ինչ կոչվում է որպես վերապատրաստում, սովորաբար այն է, որ անհատը վերապատրաստվում է այն աշխատանքի համար, որի համար նա ընդունվել է աշխատանքի:Սովորաբար դրանք մասնագիտական ոլորտներ են, ինչպիսիք են տեղեկատվական տեխնոլոգիաները, գրասենյակային վարչարարությունը, հյուրասիրությունը և այլն: Վերապատրաստվողին կարող է առաջարկվել վերապատրաստման շրջան, որը կարող է տևել 2-24 ամիս, որի ընթացքում ունկնդիրը ստանում է աշխատավարձ և ուղղորդում գործատուից, մինչդեռ վերապատրաստվողը կարող է նաև. սովորաբար ակնկալում են լրիվ դրույքով աշխատանք ընկերությունում պրակտիկայի ավարտից հետո: Պրակտիկան նաև օգտակար է ընկերությունում կամ ընկերությունում հավաքագրված անձի գնահատման համար, որի ընթացքում կարող է պաշտոնական որոշում կայացվել՝ արդյոք անձը կարող է աշխատանքի ընդունվել մշտական հիմունքներով, թե ոչ: Այն օգտագործվում է որպես ապահովագրական միջոց շատ ընկերությունների կողմից:
Ուսուցման դասընթացները հիմնականում առաջարկվում են մասնագիտական ոլորտների համար, ինչպիսիք են տեղեկատվական տեխնոլոգիաները և հյուրընկալությունը շատերի շրջանում: Վերապատրաստվողների ծրագրերը սովորաբար տեսական գիտելիքների և պրակտիկայի համադրություն են և ներգրավում են ունկնդիրներին ընկերության մասին ի սկզբանե սովորելու և գործընթացում կապեր հաստատելու համար:
Ո՞րն է տարբերությունը աշկերտության և պրակտիկայի միջև:
• Աշկերտության և պրակտիկայի միջև տարբերությունը կարող է կախված լինել բացառապես այն իրավասությունից, որում նրանք գործում են: Հետևաբար, տարբերությունները կարող են տարբեր լինել երկրից երկիր:
• Առաջարկվում է աշկերտություն ավանդական առևտրին ուղղված զբաղմունքների համար: Առաջարկվում է պրակտիկա՝ սպասարկմանն ուղղված մասնագիտական ոլորտների համար։
• Սովորաբար աշկերտությունը կարող է տևել մոտ 3-4 տարի: Ուսումնավարժությունը կարող է տևել համեմատաբար ավելի կարճ ժամանակահատված, որը կարող է տևել 1-2 տարի:
• Ստաժավորումն ավարտելուց հետո ունկնդիրին հիմնականում կառաջարկվի լրիվ դրույքով զբաղմունք ընկերությունում: Աշակերտը սովորաբար ստանում է վկայական։
• Ստաժավորման հիմնական նպատակն է, որ գործատուն գնահատի աշխատողին: Աշկերտության նպատակն է, որպեսզի աշակերտը ձեռք բերի գործնական և տեսական գիտելիքներ առևտրի վերաբերյալ, ծանոթանա և ձեռք բերի շփումներ:
