Որակական ընդդեմ քանակական հետազոտություն
Հետազոտությունն ամենակարևոր գործիքն է՝ իրերի և մարդկանց մասին մեր գիտելիքների բազան մեծացնելու համար: Հումանիտար կամ հասարակական գիտություններում կան հետազոտություններ կատարելու երկու կարևոր մեթոդ՝ քանակական և որակական հետազոտության մեթոդներ: Չնայած որոշ համընկնմանը, քանակական և որակական հետազոտությունների միջև հստակ տարբերություն կա: Այս հոդվածը փորձում է ընդգծել հետազոտության այս երկու տեսակի մեթոդների հիմնական տարբերությունը:
Քանակական հետազոտություն
Ինչպես ենթադրում է անունը, այս տեսակի հետազոտությունը վերաբերում է սոցիալական վարքագծի ուսումնասիրությանը հաշվողական հիմք ունեցող տեխնիկայի միջոցով: Քանակական հետազոտության գործիքներն իրենց բնույթով մաթեմատիկական են, և չափումները կազմում են ցանկացած քանակական հետազոտության հիմքը:
Այս չափումները հիմք են հանդիսանում տվյալների դիտարկման և գրանցման համար, որոնք հետագայում կարող են քանակապես վերլուծվել: Սուբյեկտիվ լինելու փոխարեն քանակական հետազոտությունը տալիս է տվյալներ, որոնք քիչ թե շատ անկողմնակալ են և կարող են արտահայտվել թվային տերմիններով, ինչպիսիք են տոկոսները կամ վիճակագրությունը, որոնք հեշտությամբ հասկանալի են աշխարհիկ մարդու համար: Հետազոտողն օգտագործում է արդյունքները՝ ընդհանրացումներ անելու համար ավելի մեծ թվով բնակչության մասին:
Որակական հետազոտություն
Սա մի տեսակ հետազոտություն է, որն օգտագործում է տեղեկատվություն հավաքելու տարբեր եղանակներ՝ առանց որևէ գիտական չափման գործիք օգտագործելու: Օրինակ՝ տեղեկատվության աղբյուրները կարող են տարբեր լինել, օրինակ՝ օրագրային հաշիվները, հարցումները և հարցաթերթիկները, որոնք պարունակում են բաց հարցեր, հարցազրույցներ, որոնք կառուցվածքային չեն, ինչպես նաև այնպիսի դիտարկումներ, որոնք կառուցվածքային չեն:
Որակական հետազոտության միջոցով հավաքագրված տվյալները մաթեմատիկական արտահայտությամբ չեն արտահայտվում։ Այն նկարագրական բնույթ ունի, և դրա վերլուծությունը նույնպես ավելի դժվար է, քան վիճակագրական գործիքների լաբիրինթոսով ճանապարհ գտնելը:Դեպքերի ուսումնասիրությունը և ազգագրությունը, թվում է, կատարյալ են որակական հետազոտական գործիքների կիրառման համար:
Որակական հետազոտությունը նշանավորվեց որոշ հոգեբանների դժգոհության պատճառով էմպիրիկ տվյալների օգտագործումից մարդու բնության և վարքագծի ուսումնասիրություններում, քանի որ նրանք կարծում էին, որ այս մեթոդը բացակայում է մարդկային բնության և էության ամբողջականությունից: Մարդկային փորձը և վարքագիծը հնարավոր չէ քանակականացնել, և դա հանգեցնում է հումանիտար գիտությունների որակական հետազոտությունների զարգացմանը: Որակական հետազոտության կողմնակիցները նույնպես ընդունում են հետազոտողի վերաբերմունքի և փորձի արժեքը և կարծում են, որ քանակական հետազոտությունը որևէ ուշադրություն չի դարձնում հետազոտության այս ասպեկտին:
Որակական ընդդեմ քանակական հետազոտություն
• Ուսումնասիրության նախագծումը նախապես պատրաստ չէ և զարգանում և զարգանում է աստիճանաբար որակական հետազոտության մեջ, մինչդեռ դիզայնն ու կառուցվածքն արդեն առկա են քանակական հետազոտություններում
• Քանակական հետազոտության արդյունքում ստացված տվյալները թվայինորեն արտահայտվում են տոկոսներով և թվերով, մինչդեռ որակական հետազոտության արդյունքում ստացված տվյալները տեքստի կամ նկարի տեսքով են
• Քանակական հետազոտության տվյալները արդյունավետ են, բայց կարող են չկարողանալ ֆիքսել մարդու էության և վարքի իրական էությունը, մինչդեռ որակական տվյալները բառերով կարող են ամբողջապես նկարագրել մարդկային էությունը
• Քանակական հետազոտության արդյունքները քանակական են, մինչդեռ որակական հետազոտության արդյունքները սուբյեկտիվ բնույթ են կրում
